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上传人:755273190 2019/6/30 文件大小:1.38 MB

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文档介绍

文档介绍:一、发展规划“十一五”天津工业大学高水平运动队建设工作发展规划为适应我国竞技体育事业深化改革和高校高水平运动队建设与世界全面接轨的需要,我校体育竞技中心研究制定了“十一五”高水平运动队建设发展规划和奋斗目标及实施措施。一、指导思想以邓小平理论、“三个代表”重要思想为指导,全面贯彻落实科学发展观。坚持科教兴体主战略,坚持为经济建设和社会发展服务。以优势高水平运动项目建设为龙头、队伍建设为重点、竞训质量为生命、人才培养为根本,加强教学训练基地内涵建设,全面推进学校体育竞训、科研与社会服务的协调发展。秉承我校优良传统,弘扬“诚信、创新、奋斗”的立信精神。立足天津,面向全国,走向世界,努力将我校建成特色鲜明的高校高水平体育运动队竞训基地。二、奋斗目标(一)坚持高标准,瞄准高水平,解放思想,比学先进,勇于赶超。(二)加强科学训练,把握运动规律,运用现代教学训练技术,从严要求,从严管理,最大限度挖掘潜力。(三)培养过硬作风,胜不骄,败不馁,不惧强手,敢拼硬仗。(四)发扬团队精神,增强团队意识,珍惜集体荣誉,形成强大合力。(五)与时俱进,改革创新工作机制,充分调动各方面积极性。(六)把天津工业大学高水平运动队建成国内领先,国际一流,具有鲜明特色和突出优势项目的运动队。奋斗目标的基本内涵:——坚持以人为本,引进、聘请、培养高级专业教练员、管理人员和科研人员;吸纳优秀体育特长生,提供良好的教学训练环境;校级运动队与高水平运动队协调发展;努力为国家、地方培养和造就出更多的能够跻身国际体坛的高水平竞技体育人才。——改革创新培养高水平运动队的教学训练手段,建立培养具有鲜明特色和突出优势的高水平运动队管理工作体系。——跟踪世界高校竞技体育的最新发展,树立科学的、特色鲜明的办队理念。——建设总体水平处于国内一流的骨干教练员队伍和管理干部队伍,并拥有若干名学术水平达到本领域具有国内影响力的竞技体育科研队伍。——具有培养高水平运动队相适应的,能够保障高水平运动队持续、健康、协调、快速发展的办队经费、科研设备、基础设施等必备的办队条件。三、各队编制及任务指标总体任务目标:向国家级别运动队(国家队、国青队、国少队、中国大学生代表队)培养输送具有良好的思想素质、政治品德及修养,具有较高文化水平和较高专项技能的高水平体育人才,确保我校运动员能够跻身体育大赛,取得优异成绩。(一)男子排球队1、编制:教练员2人,运动员24人(每组12人)。2、任务指标:基本指标:一队全国大学生排球赛前六名;二队全国大学生排球联赛、全国青年排球联赛前八名。目标:一队全国排球联赛前八名,世界大学生运动会前八名;二队全国大学生排球联赛、全国青年排球联赛前三名。(二)游泳队1、编制:教练员3人,运动员24人。2、任务指标:基本指标:全国大学生单项比赛冠军3个、全国游泳单项赛前三名;全国大学生比赛团体总分前三名;目标:世界大学生运动会前三名、世界游泳锦标赛前八名。(三)女子沙滩排球队1、编制:教练员1人,运动员8人。2、任务指标:基本指标:全国大学生沙滩排球赛前六名;目标:世界大学生沙滩排球锦标赛前三名、全运会前三名。(四)田径队1、编制:短投:教练员1人,运动员8人。竞走:教练员1人,运动员8人。中长跑:教练员1人,运动员8人。2、任务指标:基本指标:全国大学生田径单项赛前三名;目标:世界大学生运动会前三名,全国田径锦标赛前六名。(五)健美操队1、编制:教练员3人,运动员18人。2、任务指标:基本指标:全国大学生健美操、全国竞技健美操锦标赛冠军;目标:全国大运会冠军、世界健美操锦标赛前八名。(六)男子篮球队1、编制:教练员2人,运动员18人。2、任务指标:基本指标:全国大学生篮球超级联赛(CUBS)前八名,全国青年联赛前八名。目标:全国大学生运动会前三名、进入全国篮球联赛甲级行列。(七)龙舟队1、编制:教练员1人,运动员36人。2、任务指标:基本指标:全国大学生龙舟锦标赛前三名;目标:全国大学生龙舟锦标赛冠军、全国龙舟锦标赛冠军(八)毽球队1、编制:教练员1人,运动员8人2、任务指标:基本指标:全国大学生毽球锦标赛前三名。目标:全国大学生毽球锦标赛冠军、全国毽球锦标赛冠军。(九)藤球队1、编制:教练员1人,运动员12人2、任务指标:基本指标:全国大学生藤球锦标赛前三名。目标:全国藤球锦标赛冠军、世界藤球锦标赛前三名四、实施措施(一)进一步加强组织管理体制建设“十一五”期间,为更有效地推进我校高水平运动队建设和高校竞技体育竞训基地建设,最大限度地开发利用我校竞技体育资源,需要进一步加强体育竞技中心组织机构的调整和建设力度,把体育竞技中心建成相对独立的处级竞技体育管理机构。精心设置竞技体育管理岗位及其职责,加强党的建制,进一步提高我校管理高水平运动队全过程的工作效能。1、充分发挥主管校领导和学校相

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