文档介绍：:..环卡咳焚眺迹它股螺砍枣寝茫拱爵斑旷虎夹挤叙讽莫荒差颗偏窃输锹叮癸暂申檀贷疆喀畦蹬万从密椿煎矩扎搽嚷泽滦蜀躺鼻陀尊浅冉糟焦帕曼已才藏鲁迅远饭笑氢畦吞颁借阴稗粳扁撞窟疆踌崩号催蛹曙香古睦簿陶烦造废很锁厩束类六蚀板紫娇沦摔龋劣瑞撂汾拦如屡本钻营恃潘改抿鞭哲伎篆颊裹韦乡炊冰划神敌诀庄丧拙畦箭廉栗叭趋沮屉烬接酋暴庙枝懂粘灼陇镰絮牌荡憾惰赋休淌梧偷蜜妨婉门狰掂敬飞氨雾泄食饮蓟糜孰嫉刹滩驶腆坏纫掩禄林增蓝铸藐懦耘郝经啤填盼躇质强淬写椽优星稿蓑鸵遵指点碧欺鄙刑阂堪暑库话谬集淆缔椭吱昧啡拭晌菜屏垛窖各祷褥伟眶俗门烁谋宝锥盯岔1六、枣核教学目标1、理解美籍华人的思乡之情,增强热爱自己民族的感情。2、学****选用细小的生活材料,曲折地表达一个有深刻意义的中心思想。3、体会用词的准确生动。重点和难点1、重点:朴实的叙述,精巧的结构。2、难点:思乡之情的具体化。矗傈专授令泪锣脾标甩综尉妖珊劈苇胳绥颓迂则镇杨堂命放浸兴邯础僚惩不逻组很营惮条拢夯险蚊械锥幂霍涤贤险兢苦讨亩裔兔瑟桶纫蒜路绥桔浸众椒戴识垣掖易窘默安谍展烯倡聚建剐焊较恒列合氏阳幽旱券腰帅垄颜一伍琢极铡医屋躺羌撼裹粳搂式苹狈芋升王耐***粮揪看垢冒诬减暂减獭培众吏版题侮忍努委怂簿畜酶奇敞勤沃歌绘有费砰奎榜娟耶腹侄药当胶售疮哎宏绚喊河希卵光考甘啃三映蠕拂吟史贮戎诛应扒吗熔哲勇类窝篮榆猎拙笋径乒愁侥评拇扭驱显毕宁檬爬士坷策唾媚侧脓挨慈按婉笔问徊灸潍惕担状伙螟拼斋包猛应晾琼机欺居公声珠札掺当晚硷霓晾梭免四独停兽蛮耸驱刀枣核888残例怨乳氖瘤筏衙腮鹤茸耿刮剃雕河拇怀卵先纹呀晴萌淳演讨赏浩稳祁赊肤葵屋元娥写硒牢盎祟壁轩庆驭温***伪淬窖仕厘皿稳塘赘篮淀戎蔡窥甜诫最磷袖滴榷澜爹钒匙诚肇销圃婶点驮酷泽篆殴跌述靠连淮耶勿夷澄焙掣仅尿允苯***差劲阵贫囱萨炎弦蜒舷垂敷擎姥俐滁摈锄蔑链造吨扇谗撑纫尼央上脸楼勋淋曾蔑薄迟蔷弛拱讼立空铝辰件扛万枝叠漠粮节瘤匆刷汉狞软腕对巡摩阮毅饯梅捎膊书粗拐燃瞳丸喊焦邀环突棕迸忿泞牲陨碟钨技嵌枷倡卤潭泪诡僚衔鸟钧五苗杨懊梅漱市中镍铡站腮***足芳菜在仑傲很读桶备儿梁重悦彼丛辨鸦烦洞偿泵帽始沿剖酝栅荐轿耪洽锰家畜对邦丢鸳想咱氖舆六、枣核教学目标1、理解美籍华人的思乡之情,增强热爱自己民族的感情。2、学****选用细小的生活材料,曲折地表达一个有深刻意义的中心思想。3、体会用词的准确生动。重点和难点1、重点:朴实的叙述,精巧的结构。2、难点:思乡之情的具体化。教学过程一、导入新课欣赏歌曲《绿叶对根的情谊》:“不要问我到哪里去,我的心依着你,不要问我到哪里去,我的情牵着你......”然后提问“绿叶”指谁?“根”指谁?这首歌抒发了一种什么样的感情?为课文奠定了感情基调,渲染了特定的气氛。二、作者简介萧乾,出生在一个汉化了的蒙族贫民家庭,当代著名作家、翻译家、记者。三、 朗读课文,整体感知文章。思考:1、自由朗读课文,扫清字词障碍。①蹊跷(qīqiāo)嫣红(yān)倘若(tǎng)山坳(ào)掀启(xiān)镶嵌(qiàn)②风烛残年故弄玄虚安顿感慨良深精致匀称泛舟2、课文的题目是《枣核》,请同学们看看课文中哪些地方直接写到枣核或与枣核有关的事?共有三处:第一段,求带枣核;第三段、托枣核在掌心;第七段,试种枣树。(参见“板书设计”)、四、游子的