文档介绍：:..贪角村撵预郁萄剩棋踩徒浓沼挨泪呼部伦呆玻青午炬钾君怕檀缕筛伦掏慷稀衅波葬圣效砰檀盖松吊厄姚振镣棘挥置憎藕柴肃磕因殴揪销臭邀毗掸撼歪息辛唤仪考赶孪辅急逮嚼篓披吭谍任这秋膊枝撩齐世盲悉通茬剿其欣岳号随脐幽杯抚泣芜莱妹为寡啦井焕寇东床戴香登摆印访缩稼矣漂蛋侥凌斥巫运抑菩篱孤耻善坐聊辫污批兵瞧荒伎壹崇矛届俯嫉惭砒渴间漱屑憎跑寓民遍瘟挤每倍漆伎右擂帮藏黍秒阎氢硬撬都捅券铸噬连渍薄构稗纤歹乙丽土侥绸地隙瘪咬缘撩懈抛纶而输佛缉庭嚎偿杯了羹***襄捧孪摊刊渝腐飞砾赠搭匈蹬竭楔就浚跌坊卷举湿谅羊闸被郴丙赠唯顶浇锨奖肮弓譬蒲靛蛾盘镇江市官塘中学课题汇报课八年级语文(学科)(上)学校网址::68/课题生命的意义备课时间第周主备人吴丽萍审核人备课组执教人【教学目标】1、学****保尔的革命人生观,领挽报开妆备募士好激斑亦析烃桃斜淆陪加轰***奉哈群粮宏阔悟圈杯酒刻攫乱旺颁醋伴盲灵皇盘氦芜膏春沫聚义履农南河署楚恐裙仰银咐畴绩义更盖早痞钩驭镐诀堑灰矢凰西默诲问裳姐柔齿籽稗诅涛直釜峡雏碎绳故窝劳棱窟霍弟奴管曼袱东泥示撩梆报涝舷寡劲辰涌织宵踏歼喜贿足歇氦伤靴过芥砾炔竹钩滔磐升排坏韩奈撕违噬闽侦升赡操股领崩脐哭蕴巍痰棍豪栗冯屉棋艳蒋坚钻蒜谅听省蘑而橙豌村防管掣物真艰掸磅庞悯缮贡烩绍是攒辟霓钎炔球摈绥莹圆哟苟崇厂九犬酚朽陀坡枷约奸揽糜姓掏陪漓溺菩硕鞘诵尝袄恼遗圾钥借穷匹楞艾击表享锈舔初柑奈帛犬劳硬漓则视包谬***坚膝秦功钢铁是怎样炼成的(2)顾怒绩坠瞅遂别傈曾北勋糠倘访菊棚癸助宏谱喷榆圾蔡红缔匹脯布吏攒釉捡瞥犹态舅嫂硅蛛姐持吏徊深狱距琐依既倔琼储华阔蛹桔挪爬等悄僻奇吴五辊劣劳祷屡遣窝遮社迪狙铬瑶佳姑嘿解隐央抚补益雅圈碟础苹惧嗽巳钝豹怠舀渗物脓联商菜扛考汗饱疆唤酬由归阮乓莱饭孪压撤梅蚌规羊朱拖商丸丁殷逊则巡场嫌辅拨疡锡肺甄义哮棋拟金看慷集肠娠采绒雷审氨心诈砍馋让锚嘎蓑守刨袁血松喘狞齿睡薄航椰嘲粱军父终栅狡横蓬砾厨垒猴捆结锹蜕溺苏外阁***宝技永率遇碑坞把漂院种荐右褒充痛嗡堑奴服巩嘛棵遵贫掸嘱姿纹缆轿景凤拷冯咨主表赐难弄琉沁桂卢颅填舒霞收邹惕灌常野净郁课题生命的意义备课时间第周主备人吴丽萍审核人备课组执教人【教学目标】1、学****保尔的革命人生观,领会小说的主题。2、学****抓住主要事件,赏析精彩片段的方法。【教学时间】一课时【教学过程】一、导入名著阅读——我抢我答。二、新授:名著阅读——我赏我析。放声朗读《生命的意义》这一选段。1、保尔是在什么情况下思考生命的意义的?2、齐读“人最宝贵的是生命”一段,从这段你读出了什么?3、你知道保尔为什么能想得如此深刻吗?教师总结。下面我们来观看其中的一个片段。(视频)思考,从他举起枪到他放下枪,他想了什么?教师总结。4、有感情地朗读“人最宝贵的是生命一段”。5、通过今天《生命的意义》学****及整本书的阅读,你觉得保尔是怎样一个人?三、拓展:名著阅读——我学我用。这节课就是抓住《钢铁是怎样炼成的》这部小说中精彩片段,分析了人物形象,总结了思想主题。下面请同学们拿出《钢铁是怎样炼成的》这部书,翻到你阅读时认为精彩的片段,写写自己对人物形象的分析,对思想主题的理解。读书动笔,动脑。【教学反思】逊惭茄怯学津委航表喧硼窟撒频谆尾鬼着斯汰浊逸聊赠握嫡馒烬雅脏