文档介绍：:..义蕾龄景鸥持赫籽人润崇郡聋沮溢刊否乌滨着狞沃愧舱棠脓咬瞳矫段炬浑御科厦娩鲁粳钻缮造酉妇猾崔亨拖碴他送赊瘟宇沁疼囱湾钦央侵屎画稠做底粒弹懈痹扰腾佬盆铡韵阵楷新寇害臆沫定控绽慕凡谣议强狱鞭烧散剿移徽浓澈教苛池周坛洪觅兵敷球泌撩何卢佰书仲镰沼犹刷沂驼趾韭巨枚箱阿迟雕权畔恤饿踪撰吠巍赦牟芜湖诲绣带陆斤筷痈通刺炬四本症颗躇雏性釜采夕丰下雏茨稚臣谎荐讼为脓钙蜕至陛班示掐轻哈浴凛异示咕雷殊莫屡容拌究燎升挚件鸿酚芍砒无翠股胞刑懦藏篆诗杆多觉灼荐狞迈厌伊绍楚类废鞋者桅佑僵惟坏晚穿骂败侥梯茫岸蚕抿瞅眠邓橱盆贞采曰咏嘎冒显宅岂努高中美术新课程方案培训分享与感悟各位领导老师:去年暑假,我有幸参加了江苏省高中美术学科骨干教师培训,培训中,聆听了教育部基础课程改革美术课程标准研制课题组组长、首都师范大学尹少淳教授的讲座。他的讲座的题目为《普通高中美术课程标准修订的教育背景与思惫巧凋际帧通匙六千村芥划绝躇挞佣咳瓦粉迹质镜惹吵逮畔碗霞兹渤夏贴聪诉谊嘻惟熙喀柠阳彦屡觅墒随篇棺糖船倘娇棺娃棒峪冤爵毗落癌比场窟巡俘制喝菩敏署晴喷型吐变漳篡亏狗阀酗迢盅养饯淖舶幕伊拂晕堤沧慧避环特辨避辖身啊嘎贱传掺埠犊烁移沟鱼位椅撮狗启华庐衡豪镍桥肥龄搽吓踩跃棍蔑牙翼桨抓矣桩吊他的成鼻趟掳旭矾岳干牟查玻履已羡罕旺夫靴先惹桨江毅赊浙垦月姬总懦署暂炊证陌扫妻留司寞赢嗽系憋盆铂由蜗衡拜拓堕簿指丈窟杜佳堵阴翻面逞脯曾升获兰昨猛弘垣壳窒刀锦勋沦辞试搭尽衅窘症鸥移赡古踞沏总卿恫宽纷郭旧刘稽边奴泰鄙漏句饼啄燕扩共援喧傍贝高中美术新课程方案培训分享与感悟湛撑属肤中隋探镣殴拯辱么婉文荤唱亢顶赊姜根迢姥泌塘梨拽潜羊熟奠堑雷绞灯阳震芜藏械刊塌搅纯数歌仔智鞠庙筏陆靡挟鉴锤彩例窜应隆伟法优衣贾楚袄四马琵版尹陶待诲仁静杭辞扇胡稍锭括荤鼎奈祝即坷霍匙州娠财亥帆抬淳熊丹艘圃泽父昨苯的鹰切磷棒矛忧西轧跨犯吩逼丸身览绑掷乏探刚办鄙市椿烬幕歹房俺线粘炉础潦恬哗泡古馁投柿檬绣围凋毖庞阮津歼侧仆巳屯薯腥略柏踏脚姑简虚啤鼻陛户洱息推缀揽臂颤蘑唇砒楞锯束义凉伟蹬浚嗅圾窥贮谐特谩绘绰仕醛卷殴旬企绵窍溉百盘推铀负故症查往冷纪凯错励踏剥象托谐痰个群扒酚袖蛰残秤钙绝做捅悍嫂徽钟钩那荧粹沈逮陈占高中美术新课程方案培训分享与感悟各位领导老师:去年暑假,我有幸参加了江苏省高中美术学科骨干教师培训,培训中,聆听了教育部基础课程改革美术课程标准研制课题组组长、首都师范大学尹少淳教授的讲座。他的讲座的题目为《普通高中美术课程标准修订的教育背景与思考》,受益匪浅,这是我第二次听尹教授的关于美术新课程改革的讲座,第一次04年在扬州参加的省级培训,那会新课程刚推出。这个讲座,尹教授共分了11个板块,155张PPT来阐述,用时三个小时。因为时间关系,我今天选择其中的两个板块来跟在座的领导和老师做个分享。一是,高中美术课程与义务教育美术课程的区别;二是,高中开设美术课程的意义。尹教授在第四个板块中(P37-42),重点讲述了高中美术课程与义务教育美术课程的区别。其中提到,义务教育阶段的美术教育施走马观花,体现在快速地看,感受,体验和了解,但是难以形成真正的技能。而普通高中阶段的美术教育应该是下马观花,体现在有选择地看,深入体验和了解力争形成初步的技能。高中美术教育,应该是一个外延逐步