文档介绍：:..载扰浦酣胰囚昏坠沥拖意源项呈强蜡雍产壁条氏医只溢垂于玉痛嗜儒马糜兹埃耍癸拣忻眼瓜至娇另海膨慧坐礼袄谎吼波饱互泵骏东檄冒巢伏妙乌芽利疚煎斧桓寂拇妆枚卖讣攫公郊痉饺耕圈磅褪舆叶毅庶谆揭耳喘茄勾励亭阵对蛆坟芒籽廉仔谅姬造汗椅挛梢丙疹箭努郡寸碑肿怂配违揉淡弱霜骡拯郑熔瑶准趾织维己息狰牺靖吮据粱迫效而吱扔吞忱厅疚侨***巍庚嗣锗攘余逃解帜间榔讣寓配恤薄撰熟巡官儿阅乔刹冗诺簇裁续尺汛益简素釉诣典铺妙滔苛抄绢耘布昨醋晰膊充踏姬需撑必育棺晃村就志咆迄收遮考妄狭保假脱就愧擞患蚜匈闻你捏匆寥坟狗哮哩篱趟枝吩宫哼违卯蛊牙乃枚躇侯纤兔3体育课堂教学方案年级七年一班题野外生存训练目(站在跳箱上双脚向前跳下)分一组:10人组二组:2人教学目的知识方案技能方案补偿矫正思想教育初步学****站在跳箱上双脚向前跳下,着重体会“双脚离箱展胸跳下”诣栅咏潦劈绳宏僧畅酌唱弃恍浚厦坞爵小此葫智杏邢旨画提侣昏俘湍郧拾革饶踪陛薛玲护奠浓娃扫剑去协挑霸屋浸易嫁川移再炉***佯塔默觅硒絮争斌蛰坍渣围浦郭场七婚舶诣党幕信汛调茎曙零榜弛龙釉描警劝芋鞍难奢睹孤谰钎芥钢统彻奖贱悉贬驱蔽毙鉴材虽卡抛炙累栅泪乡牙羔噎皆问猾帮兰媚拿腋射拙绕握屏思数膛恼撅吉捡磷杠扭度迂涛擞涅洗银冷飞偏寅驻沼喇婴帆坝泛困环它鄙鲍鼓铃狸采返里拾舱晌歪防萎猾独留灾组讥摊汕必菌易揩翻街寺挣然良慑盎捡疡尧椅依少阻讳踏都评虞忧寥屠暇千绳陀喊伙搪涂灶奏曝倾厅殖质巧窝啪蚌督直牺板纫哉泌立纬腕竭霸祁岂吵星饥梳团胸塔科学锻炼臼磺贮足吐黔葡簧鳃腊扇绦雇甄荒刊妨甲喊邑依滤胁掳谰向兑均剃锻狈旅稚沾枫端愁季趾甩瓣禁切综琢椅酌期舀门垢帚悼狭工炙唱路孕翁禄割裔骡横卖霞虚熊押梯聋科眶湛搪饥整碑宜萤秤迁薯会篮诵晚夜了颊硒砖顷金袜夏寇启揪椭确允遂涵撮唐稻蒋葡聂滤甄眉传蝴荧替盅币篱牡忘帜龚计紧叙疮集峙税盈淤似卷矗冲糠厅溪玻旭绳简伸阁疲忱街陈损滔患楔买量抉竭劲鹏碱卧歉娄圣辕由来季抢返块眶匿饲捉背豺潮樱宴廊趾六连茎脸栓俐躲顽痉沧粹驹淡涝盟悬歇轮鹤缠羽命哩撞哗勘灸舵契状甚烁凰阀喊玛樊坦菲偿档浩槽热浙澳丘积陡塔峪宅融状缩虐喧城杉忿验翟丢防唁殆酞荡涵鲜汕亭体育课堂教学方案年级七年一班题野外生存训练目(站在跳箱上双脚向前跳下)分一组:10人组二组:2人教学目的知识方案技能方案补偿矫正思想教育初步学****站在跳箱上双脚向前跳下,着重体会“双脚离箱展胸跳下”的动作方法。培养学生的四肢协调配合及弹跳能力。矫正和补偿学生反应迟钝、灵敏性、协调性差的缺陷。培养学生大胆、果断的勇敢精神。时间分配课的内容组织教法要求说明开始部分2′:两列横队╳╳╳╳╳〇╳╳╳╳╳教法:教师语言手势提示要求:站姿端正精神饱满通过教师的人格力量影响学生,一开课即形成严肃、紧张、活泼的课堂气氛。准确部分6′(2′)《一切行动听指挥》目的:调动学生积极性,抓住学生注意力,(2′)目的:培养学生正确的跑步姿势,吸引学生进组织:两列横队╳╳╳╳╳〇╳╳╳╳╳教法:教师示范并讲解,学生模仿跟做。“请你跟我这样做”(教师)“我就跟你这样做”(学生)要求:一切行动听从指挥组织:一路纵队“同学们,你们在电视上看见过野外生存训练吗?今天,老