文档介绍：教学过程:一、导入1、回顾《我的伯父鲁迅先生》中的最后一段话。说说鲁迅是一个怎样的人?(为自己想的少,为别人想得多的人)2介绍作者臧克家及写作背景二、师范读学生轻声跟着读三、学生朗读(齐读)四、讲解诗歌第一节,着重理解“活”与“死”的意思(1)“活”说明他的生命还在,而“死”则说他在人民的心中早已经死了。虽然他活着但他的生命毫无价值,虽生犹死。(2)一生为人民,甘为人民做牛马的人,这种人虽然生命不复存在,但他们的思想,他的精神永驻人间,这样人虽死犹生。你认为鲁迅先生是一个怎样的人呢?五、出示课件(1)(一)两幅图中,有哪两种人?(1)第一幅图中你可以看出什么?  骑在人民头上作威作福,通过这个“骑”字深刻地揭露了动势力的骄横形象,凶暴的本质,“呵,我多伟大“有生动的刻画了反动统治者自我吹嘘的丑态。而像鲁迅先生这样的人,甘为人民做牛马的人,这样全心全意为人民服务的人将会得到什么结果呢?六、出示课件(2)从两幅图中,你们看出了什么?  有的人把名字刻入石头,而有的人呢?(情愿做野草)那么把名字刻入石头的是想干什么呢?想“不朽”想流芳百世,那么“不朽”带了个引号,这个引号起到什么作用呢?1、否定2、讥讽这样的人无非是想给自己歌颂功德,留名人间。而实际上这种人虽然活哎在世上,但他的灵魂早已经死去。名字早已臭名昭著。(2)鲁迅先生把自己比做野草,他宁愿为革命牺牲自己的一切,随时投入到革命中去。这两种人他们的人生目的不同那么他们结果也是不一样的。把名字刻入石头想“不朽”他们的名字比尸首烂得更早,名字是不会烂的,我们说过这种人其实活在人间,但他们的灵魂早已死去。所以他刚死去就被人民遗忘,而情愿做野草的呢?只要春风吹过的地方到处是青青的野草,也就是说只要革命蓬勃发展起来,那么野草就会萌生。到处是一片青青是野草,通过这两种人的人生目的的不同进行对比。突出为人民奋斗一生的革命战士蓬勃的生命力和不朽的精神。六、课件3有的人,他活着别人就不能活,有的人他活着是为了多数人更好地活着。为什么说,他活着别人就不能活,别人真的因为他活着而死去吗?不是,这种人他残害百姓,为自己的利益使老百姓生活在水深火热之中。而有的人他活着为了多数人更好的活的人究竟是哪样的人呢?鲁迅和像鲁迅一样,一心为革命,一心为人民大众服务的人那么他们的下场又会如何呢?(1)他的