文档介绍：您好!我们是重庆市渝中区进修学校承担“国培计划(2015年)——重庆市农村中小学教师短期集中培训工作团队,为了更好地推进此次培训,保证培训效果,特别制定本问卷,向您了解对本次培训期望与建议。您提供的信息及建议将成为我们制定初中历史教师培训计划,改进培训工作的重要依据和参考。谢谢您的参与和配合。一、教师基本信息1、您的年龄()□20——29岁□30——39岁□40—49岁□50岁以上2您的教龄□三年以下□四至十年□十一年以上3、学校所在地□县城□乡镇所在地4、您认为您处于哪个教师发展阶段□新手阶段□进步阶段□胜任阶段□能手阶段二、教师需求信息1、您参加教师培训的愿望如何()□非常强烈□较强烈□一般2、您曾参加过的教师培训有涉及教学反思的吗?□经常□偶尔□没有3、您曾经撰写过教学反思吗?□有□没有4、您认为教学反思的撰写对提高教学能力是否有作用?□有较大作用□有一定作用□没有用5、您所在学校的教师都写教学反思吗□不写□少数人写□大多数人写□全部写6、三、教学常规了解1、在教学过程中您常用的教学方法是□较便捷相对传统的教学方法(一本教材、一本教案、一块黑板、一支粉笔)□使用计算机等现代教育技术与传统教学方法相结合□其它(请填写)2、在授课过程中您采取的教学手段有□没有采取什么手段□自制教具、挂图等□制作课件并借鉴同行的方法3、您采取过哪些方法充实教学内容(多选)□购买相关资料、书籍□上网搜寻□找同事或图书室借资料□资料缺乏,没有采取什么措施充实教学内容4、您个人目前在教学中最需要的知识有哪些?(多选)□对课改、新课标、新教材理解与把握的知识□青少年学习心理方面知识□教师专业发展方面的知识5、在教育教学专业能力方面,您认为目前较欠缺的方面是(多选)□多媒体、信息网络的应用能力□分析处理教学内容、整合课程教材能力□教育科研和论文撰写能力□运用现代教育教学评价能力□课堂教学过程珠组织与监控能力□课堂教学活动的实施能力□设计教学模式、实施教学方案的能力□科学的教育方法和创新教育能力□人际交往与师生沟通能力四、开放题根据您的经验和理解,您认为在历史教学过程中最大的困惑是什么?您对培训有何期望和建议?