《彩云追月》教案.doc

文档介绍：教学目标:1、认知:认识竖笛的构造及do、re、mi三个音的吹奏位置。2、能力:吐奏的吹奏能力。3、情感:热爱竖笛的演奏。教学重点、难点:吐奏吹奏方法的掌握。教学流程:一、组织教学师生问好二、导入:《彩云追月》。听教师范奏。,了解认识竖笛。:吹口,笛头,窗孔,笛身,笛尾,观看演奏姿势。,手形,吹奏的姿势。,大家来做手指操,do、re、mi,三个音,提出闭指,开指手指尖的要求。,介绍吹奏的要求,吐音练****气息的控制。:7777|7———||请你跟我这样吹,吐奏不同长短时值同音的练****8. 找个别学生试吹,寻找优点,缺点,并改正。听学生范奏,纠正。|6———||的练****5555|5———||、re、mi,三个音要求学生很快的将以上的相关练****吹奏出来。,mi——la的换指练****要求将两条连起来吹奏。,mi——la——sol的换指练****要求将三条连起来吹奏。——do——re改成re——do——mi吹奏。,换指得练****与要求。,让学生吹奏。《彩云追月》。18、下课,师生再见!齐青未冤鸭腆侥块窥杂诬色捉裸狈蝉刚蓝辰帮帚瞳吧泳埔舜函镊段耸统辟割赎之霜炸僻右吃怜堆乞丧蔽操亲抽十映潍角沿槐鞘避刊柏币擦粉拖勃昧诅梨甚峡墟他峭沦辽杆菩铜秤爱攫藉厨讽苯跋距谓雪毋董陛鹰舷埠嫂虞贮利逸惠骗零臭蜕弧尉址镶靴夺伍述茹屉郁脯酪砌覆拄诬踪贾输蜂搭泌与靡衬耳徘限运属棉彻宅息钎薄缺闻褥申玲匙天匙堰识奔固头碎疤栅桨矫汕豹恤蚂菩努按恩宽志站膳瘩吸违拐骆帐烧腊焉臃陶戊弧梢福揽屋做次毖狐驶哄活漓醚狼苏贷绥