文档介绍：家长写给老师的检讨书家长检查书检查书尊敬的老师:你好!我是XXX的家长,首先,很感谢老师一直以来对孩子的细心教导,让他学****生活上有了更多的认识,虽然在过去的日子里,他或多或少犯过一些小错误,但他最终也能在老师的教育后积极改正错误。都说老师是孩子的第二导师,因为孩子对于教育的需要,孩子上学后的大部分时间都是在学校中度过的,许多时候,如果孩子出现了什么问题,老师更能及时注意到,然后及时对孩子做出正确引导,这相对于作为父母的我们,对孩子教育发展更行之有效,弥补了我们家长在孩子教育上的不足。因此,作为家长,我对老师表示由衷的感谢。当然我也明白,对于一个孩子的教育发展,如果他在学****中出现许多的问题,这与我们家长也难脱其咎,由于我们常常忙于工作,所以抽不出太多的时间及时了解孩子的情况,相信老师也能体会的到。但是我对于XXX的学****一向是很关注的,他一直在学****上保持的很优秀,这也让我深感自豪。在以后的日子里,我依然会积极配合老师的工作,共同提高他的学****成绩。在家中,我会为孩子创造一个良好的家庭学****环境,有相对独立的、安静的学****场所,保证他的学****需求。当然,我知道对孩子在学****方面多些督促和鼓励是很重要的,所以我会经常鼓励他,在督促与鼓励过后,培养他学****的自觉性。最后,也真诚希望老师对他多加关注,更加有利于他的学****检查人XXX2012年11月25日星期日家长写给老师的检讨书篇二:家长检讨书范文尊敬的校领导、老师:您好,我是xxx的家长。接到孩子违纪的通知让我很惊恐。我原先一直觉得孩子很听话,能够严格的遵守校规校级,没想到孩子会犯这样大的错误。这是我作文一名家长的失职,对于女儿在校行为表现关心不够。但同时我也很感动,对于我的孩子早恋的的问题,学校和老师是如此的重视,说明本溪市高中时一所名副其实的学校,是一所管理严格的学校,老师是为学生认真负责的老师,是让家长放心信任的老师。我为我的孩子能进入这样的学校,能有这样的老师感到骄傲。作为一名母亲我即脸红又高兴。脸红的是,作为家长对待孩子成长过程中出现的问题,我没有如此细致与严格。高兴的是,我的孩子进入了一所实至名归、优秀的学校,遇上了认真负责,爱生如子的好老师。女儿犯这样的错误,作为一位母亲,是我职责所失。我过分的只重视孩子的学****成绩,而忽略了孩子在成长中会出现的其他问题。这些天我看了很多关于孩子早恋为题的文章,了解了很多学生早恋的危害。“学生恋爱常把握不住自己的情感,起伏波动大。易产生些莫名的烦恼,导致精神不佳,心悸、头痛、失眠等,从而影响身体健康发育。如果有越轨行为,会直接伤害身体,正如在成长的果子上划了一刀,会留下创痕”。“他们恋爱时或乐不可支,或痛不欲生。一遇风吹草动就心事重重,愁眉难展,食不甘味,夜不成眠。有的处于欲罢不能,欲罢不忍的境地,结果越陷越深。对彼此造成更大的伤害。甚至出现人格障碍”.“学生恋爱会给学****造成干扰,因为恋爱会使之精力分散,注意力不集中,兴趣转移,情绪不稳定。而且也因学校明文规定不允许谈恋爱,因此,早恋的同学时常处于担心因违纪被学校处罚和感情的发展不能自控的矛盾冲突中,行为也总是偷偷摸摸,躲躲闪闪,精神处于高度紧张状态,怎还有心思学****常人在教室,心在天外。有的同学一旦陷入早恋之中,常因见到对方而兴奋,见不到而失落。尤其是女生,情感细腻敏感,不要说感情出现危机,就是正常发展都不能全身心投入学****活动中。有的单相思者整天想入非非,甚至出现“白日梦”,其危害之大,自不待言。还有的学生在恋爱中有强烈的幸福感,常去幻想、去规划、希望一次成功,因此非常投入,不惜以牺牲学业,违反校规为代价,结果顾此失彼,最后导致两头成空”。看到这样的文字,在想到自己女儿的问题,让我心悸。我再一次感激学校对于这个问题的重视,感到自己的无知。我一定会帮助孩子(也是帮助我自己)解决好早恋问题。我和xxx一起学****了解了早恋的危害,认识到了这样做的坏处。也学****了解了家长和学生本人如何对待早恋问题。我对孩子讲了很多现阶段她应该做的事,和不应该做的事。孩子也认识到了早恋的危害,认识到了自己行为的不当之处。可能她现在还不是完全理解,也不是完全坚决。但我们已经基本达成了一致共识,杜绝早恋,断绝不正当、过分的来往。我相信我们会解决好这个问题。不让它成为高中生活学****的绊脚石。同时,我们也坚定了认识,一定要遵守校规校纪。校规不是孩子学****生活的桎梏,而是学生意识的最佳启蒙示范。它告诉孩子们应该做什么,不应该做什么能让孩子们认识到什么是秩序,什么是权利,什么是义务,什么是责任。校规也能让孩子逐渐明白,生活在社会中,遵守秩序其实能保障更高层次的自由。遵守校规是孩子必须的义务。学校和老师对我的孩子这样重视,对我的孩子倾注了爱心和心血,让我们感动,也让我这个作家长的感受的自己的责任。我理解、支持老师的工作,更愿意配合学校老师共同教育孩