文档介绍：寄宿制小学读书活动方案_活动方案建书香校园,树纯真心灵坡头寄宿制小学读书活动方案一、指导思想:为营造浓郁的读书氛围,打造书香校园,学校决定举办以建书香校园,树纯真心灵为主题的第届读书节活动。本次活动旨在激发师生的读书热情,引导和组织学生读书,吸收民族文化和世界文化精华,丰富学生的知识,扩大他们的知识面,培养他们的语文素养,使他们从小热爱读书,渴望知识。培养学生良好的读书****惯,掌握良好的读书方法和****惯,及早掌握获取和处理信息的能力,使他们学会学****学会自律,利用这种能力去发展自己,贡献社会。同时,让学生在读书中接受传统文化的熏陶,培养他们的道德情操和审美情趣。二、活动主题:建书香校园,树纯真心灵三、活动时间:XX年3月23日至4月23日四、参与对象:坡头寄宿制小学全体师生五、宣传口号:(供各班参考)1、我阅读,我快乐。2、让读书成为****惯,使书香充满校园。3、读书好,读好书,好读书。4、腹有诗书气自华。5、与经典同行,打好人生底色;同名著为伴,塑造美好心灵。6、创建书香校园,享受快乐童年。7、我阅读我进步六、活动内容:开展七个一活动:1、开展一次建书香校园,树纯真心灵的主题班队会。2、开展方寸世界蕴书情书签制作比赛活动。(全校学生,政教处负责)3、开办一次读书展示活动。(16年级展示书签;34年级展示读书卡或小报;56年级读书成长册)4、讲故事、颂古诗比赛。5、我最喜欢的书征文比赛。6、表彰一批读书小博士、书香班级。7、建立班级小书库、家庭小书库。七、具体安排:一、筹备发动阶段(3月23日3月30日)1、成立读书节领导小组,明确任务;制定读书节总体活动方案。2、3月23日课间操读书节开幕式,营造氛围,做好环境布置。(宣读读书节活动倡议书;校园挂条幅,让校园充满浓烈的书香。)3、召开班主任工作会议,宣读读书节活动方案,各班制定班级读书活动计划。4、调查学生拥有图书和阅读的情况,完善班级图书角的建设:班班有图书角,并取好名称(富有童趣、有班级个性等)各班要推选好图书管理员。二、活动开展阶段活动一:开展一次建书香校园,树纯真心灵的主题班队会。(3月26日下午班队会)活动二:开展方寸世界蕴书情书签制作比赛活动。(全校学生,政教处负责)以培养阅读兴趣和应用佳句名言的能力,激发良好的阅读****惯为目的,可以摘录最美或最有意义的名言佳句或者古诗,加上美丽插画(摘录名句必须注明书名出处)。材料要求:纸质、尺寸一般为a4。请在作品反面右下角注明作品题目、作者姓名、年龄、年级。1-6年级各班择优推荐10份,请于4月10日前送政教处。活动三:开办一次读书展示活动。(4月23日下午2节课后)展示内容:16年级展示设计的书签;34年级展示读书卡或者读书小报;56年级展示读书成长册(读书计划、好词佳句、名人名言、精彩片段及心得体会等)展出及参观要求:每班展出至少20份(本)书签(读书卡或者报纸、读书成长册),要求美观大方,图文并茂,(读书成长册有摘抄也要有读后感)全体学生统一在班主任老师的带领下进行参观。由读书节活动领导小组的成员担任评委。活动四:建立好书交换站(教研组长、班主任负责)在班内同学间,建立好书交换站,定期举行好书换着看的活动,一个月不少于二次。活动五:讲故事、颂古诗比赛故事大王比赛(1----3年级)(4月17日)(政教处;语文组负责)古诗词诵读赛(46年级)(4月20日)(政教处;语文组负责)活动六:我最喜欢的书征文(3---6年级)(4月23日)(语文组负责)活动七:建立班级小书库、家庭小书库。开展与父母共读一本书活动;开展一次亲子读书活动(语文组负责组织)。三、读书评比阶段1、召开一次讲故事、颂古诗比赛。(1)参加对象:以班级为单位全体学生参与(2)时间:4月17日(下午3:40分)(3)比赛要求:学生参与面广;形式不限(读、说、唱、快板、演等配音,道具、服装等);时限58分钟。(4)主要内容:一至三年级寓言故事、童话等;四至六年级唐诗宋词元曲等经典古诗文。2、读书小博士评选;书香班级验收评比。(1)开展争当读书小博士活动,结合学生阅读书籍、阅读方法、内容、效果、以及读书的数量等,由学生、老师共同评定,根据各班主任上报材料评定。4月23讲故事、颂古诗大赛上颁奖。(2)评选6个书香班级(常规读书活动抽查和各项活动总分累计)组织班级每天利用语文课前1分钟诵读每日一成语每周一诗、每天一句名言警句、《三字经》的片段的诵读活动。把诵读活动当作创建书香班级的基本条件。(要求各班语文教师制订出读书节期间每天的诵读内容,并加以指导,直至学生能流利地诵读。)(3)要求各班开展献一本看百本师生共建图书角活动,每班人均两本,充实各班图书角的图书数量,提高学生的阅读量。同时,在同学与同学之间、班级与班级之间建立好书交换站,举行好书换着看的活动,充分发挥学校、班级、个