高一英语教师教学总结.doc

文档介绍：高一英语教师教学总结高一这学期虽然辛苦,但收获颇丰,反思也是多多,本届使用北师大版必修模块,教材跟以往有很大不同,我扎扎实实,尽职尽责,较好地完成了教学工作任务。这一年的历练也为我今后的英语教学铺了路。1、课前认真备课。既备教材,又备学生。在领会大纲精神吃透教材的情况下,细致分析所教班学生(5班和6班)的实际情况,由于初高中衔接问题,加上学生基础不扎实,就出现了部分原本初中的尖子生在第一次月考就不及格的现象,这难免不是对学生还有老师的打击。因此,了解了学生的情况,就应该从实际出发,我结合大纲要求,做出切实可行的教学设计。学生基础差,于是在传授新课的同时,结合初中知识,不断夯实基础,发展能力;在45分钟的课堂里,提高效率,让学生真正吸收每节所学知识。2、提高课堂教学气氛为了提高课堂教学效果,在课堂教学中,我总是想方设法激发,调动学生参与课堂教学的热情,从而活跃了课堂气氛,提高了课堂教学效果。英语是一门外语,对学生而言,既生疏又困难,在这样一种大环境之下,要教好英语,就要让学生喜爱英语,让他们对英语产生兴趣。否则学生对这门学科产生畏难情绪,不愿学,也无法学下去。为此,我经常借助多媒体给学生多介绍一些关于英美国家的文化,生活故事,让他们更了解英语,更喜欢学****英语。同时,多鼓励学生参加学校组织的一些英语活动,如英语演讲比赛,英语歌咏比赛等。3、指导学生搞好课前预****课前预****对课堂教学的顺利开展有着重要的影响。为使预****工作落到实处,我总在每节课后给学生提出预****要求并教给学生一些预****方法,于课前进行抽查,检测预****效果。这样一来,不但提高了学生学****的自觉性,亦对课堂教学效果的提高起到了很好的作用。4、注重课后复****检测复****检测工作在教学中很重要,复****可“温故而知新”,检测则可及时了解学生对所