文档介绍：小学双高双普自查报告马寨小学双高双普自查报告马寨小学“双高双普”工作自查报告二0一四年三月马寨小学“双高双普”工作自查报告一、学校基本情况马寨小学位于长武县地掌镇马寨街道,是长武县所属的一所六年制完全小学。,承担着近5000人口的义务教育任务。始建于1957年,现有6个教学班,学生总数261人,教职工23人。学校布局合理,环境优美,校园占地面积23310平方米,,建有完备的?两基?档案、?双高双普?及创强档案和教学管理档案。长期以来,学校积极落实党的教育方针,以建设?校园美、校风正、学风浓、教法活、教研新、质量高?的一流现代化小学为办学方向;以?落实‘两全’、创办特色、提高素质、发展个性?为办学理念;以构建?和谐文化、书香校园?为实施途径,为培养高素质的社会主义建设者而不懈努力。近年来,学校在上级政府和教育行政部门的关心指导下,重视师德师风建设,积极推进实施素质教育,不断提高办学综合水平,先后荣获?家长示范学校??文明校园?等荣誉称号。二、各项指标完成情况对照陕西省?双高双普?评估验收标准,结合我校实际情况,特形成此自查报告。(一)教育管理(346分)1、建立了学校持续发展、科学发展的制度:学习并贯彻了《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》以及陕西省《实施意见》的实施方案,提出了学校教育现代化的目标和保障措施;能保证经济社会发展规划优先安排教育发展;财政资金能优先保障教育投入;公共资源也能优先满足教育和人力资源开发需要。2、管理体制:建立了?分级管理、分工负责?的学校管理体制;严格遵守《义务教育法》对小学教育的的要求;实行校长负责制。3、坚持依法治教:学校构建了决策、执行、监督相协调的现代教育管理机制,重大政策出台要经过教代会公开讨论,充分听取群众意见;积极解决学校教育改革发展中的重大问题和群众关心的热点难点问题,如绩效工资发放;建立了支部、工会、教师代表等各方面对学校各项工作的监督机制。:制定了?双高双普?工作规划;成立了?双高双普?工作机构。5、推进实施素质教育:组织教师学习了推进素质教育战略主题的实施意见和有关配套文件;学校没有以任何形式下达小升初成绩指标,不公布学生考试成绩和名次,没有以考试成绩和升学率作为评价、教师和学生的主要依据;建立了规范办学行为、减轻学生过重课业负担的制度;建立了以人为本、德育为先、能力为重、全面发展的素质评估制度和教育质量监测评估体系。学校在?316素质教育督导评估?中获得好评。:建立了依法办学、自主管理、民主监督、社会参与的现代学校管理制度;完善了校长负责制、目标管理机制和绩效管理机制;建立健全了教职工代表大会制度,每年召开一次教代会,实行校务会议管理制度,完善科学民主决策机制;建立了家长委员会,定期召开会议,实行校务公开,接受师生员工和社会监督。、教师管理:我校学习了省委组织部、省委教工委、省教育厅《陕西省中小学校长管理暂行办法》和《陕西省人民政府关于加强中小学教师队伍建设的意见》等文件;建立了职称评审制度、培养培训制度、考核奖惩等制度。:学校学习了根据省编办、省教育厅、省财政厅《关于贯彻中编办教育部财政部制定中小学教职工编制标准有关问题的意见》等有关文件,按编制标准配置学校教职工;县教育局能根据实际需要和人员退休等情况,每年补充正式新教师;制定了教师培训工作实施方案,落实教师培训经费;将师德表现作为教师绩效考核、职务聘任、评优奖励的首要条件,实行一票否决,每学期至少开展1次全面的师德师风督导检查活动;每年表彰奖励优秀教师和先进教育工作者。:成立了学校周边环境综合治理工作机构,印发了学校周边环境综合治理的文件;学校的操场、图书馆、向学生免费开放,实现了资源共享;学校周边200米半径内没有新建严重污染环境的企业,没有设立易燃易爆、剧毒、放射性、腐蚀性等危险品的生产、经营、贮存场所;在学校小学双高双普自查报告篇二:小学双高双普进展自查报告******小学“双高双普”进展情况的自查报告****小学校园占地面积7769平方米,校舍面积1850平方米,14个教学班,在校学生555人(其中学前班129人),教职工32人,其中专任教师31人,教师学历达标率100%,学校机构健全。学校治学严谨,管理规范,学风浓,校风正,有特色。贯彻落实县双高双普工作会议精神,我校具体做了以下工作:一、统一思想,精心组织,确保双高双普工作顺利开展。首先召开全校教师动员大会,并成立了以校长为组长的”双高双普”领导小组,并安排专人负责此项工作,确保了任务有人抓、能落实。二、摸清底子,明确标准,找准差距,制定了切实可行的实施方案。为了有质量的完成此项工作,学校专门组织