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小学大家访活动方案 活动方案.doc

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小学大家访活动方案 活动方案.doc

上传人:raojun00001 2019/7/1 文件大小:19 KB

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小学大家访活动方案 活动方案.doc

文档介绍

文档介绍:小学大家访活动方案_活动方案活动通知:xx小学全体教师:根据中心学校安排,我校决定于8月6日(明天)举行暑期集体家访活动,请务必于明天早上7:00前到校(早餐自己安排)领取表格并接受任务。(领取家访记录本)活动目的:了解学生假期生活和学****情况开展学生假期生活研究,重点开展安全督导,突出假期防溺水、防交通事故、防雷击等方面的安全防范教育。明确对监护人的责任要求,确保学生健康平安度过假期。活动组织:暑期家访工作小组:组长:李xx副组长余xx成员:孙xx王xx余xx徐xx任xx徐xx吴xx朱xx常红曹xx活动时间:此次家访工作分两种形式:集体家访和随访。集体家访时间是8月6号。随访时间分布在整个暑假。活动分工:因xx小学学生分布较广故具体安排如下:(各小组排名第一的为该组组长)xx村(学校附近区域):李xx(驾车)王xx(请假)徐xx任xx;xx村片区:余xx(请假)吴xx曹xx常xx(请假);xx村(村部附近蓝天簿板一带):孙xx余xx(驾车)徐xx(请假)朱xx。活动要求:1、集体家访活动要求全体教师早上七时前到校集中,召开短会,接受任务。(领取家访记录本)2、无论是集体家访还是随访,均要求积极完成任务,做好家访笔记(填好登统计表),提倡用相机记录家访活动过程。新学年开学前须将完整的家访记录,交学校存档。3、利用这次家纺顺便了解一下周边区域有多少4至5岁儿童(记录好幼儿的姓名和电话号码),为下学期申办学前班掌握一手资料。4、暑假家访天气酷热,凡参与工作的同志需注意防暑及交通乘车等各方面的安全。xx小学二〇一四年八月五日小学大课间体育活动方案_策划方案一、指导思想:为奉行一起运动、一起快乐、一同健康的宗旨,认真贯彻落实中小学生每天一小时体育活动时间的精神,加强学校体育工作,提高我校师生的体质健康水平和终身体育意识,学校决定每天早上第一节下课到第二节上课课间为大课间体育活动,以便丰富师生的课余时间,使学校课间体育活动有序、健康地开展,养成坚持每天一小时参加体育锻炼的良好****惯。二、活动目的:(一)为培养学生的运动乐趣与促进和谐的人际关系。(二)指导课间活动,能安全地在操场和水泥场地上进行体育活动,同时培养学生良好的运动****惯。(三)充分发挥学生自然、纯真的天性,营造快乐、充满朝气的校园氛围。三、活动对象:全体一至六年级在校学生。四、活动内容:以一起跳绳、一块游戏、一样阳光为活动宗旨进行选择性安排,具体活动内容如下:(一)广播操:初升的太阳(周一另加举行升旗仪式)(二)跳绳:、(三)踢毽子:(四),掌互粘,发劲互推,看谁脚步先动。,弓步、独立步、虛步均可互推,。。小学大课间活动方案_活动方案一、指导思想全面贯彻落实党的教育方针和《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》精神,引导和鼓励广大学生积极参加形式多样、生动活泼、健康向上的体育活动,提高学生的身体综合素质,促进学生的全面发展和健康成长。以大课间活动为载体,培养学生自觉锻炼身体的****惯,规范学生课间体育活动内容和形式,推进大课间活动的科学化、制度化、规范化,逐步形成我校体育特色,努力建设和谐校园、平安校园、活力校园。二、实施原则1、教育性、科学性、趣味性原则。大课间活动坚持育人的宗旨,遵循教育规律和中小学生身心发展特点,寓学于乐,寓练于乐。2、全面性原则。大课间活动与日常教育教学工作有机结合,与新课程改革相结合,与小学生综合素质培养有机结合。课外活动的内容与形式丰富多彩,尽量满足不同特长、不同兴趣、不同层次学生的发展需要,促进学生的身体素质、心理素质和审美素质的全面提高,并形成在普及与提高的基础上良性发展的局面。3、坚持自主自愿与积极引导相结合原则。在组织学生参加大课间活动的过程中,除了教师的指导,同时充分尊重学生的自我选择权和自主活动权,在组织活动时为学生营造一个自主操作、自主锻炼的良好环境和氛围。4、坚持校内校外相结合原则。以校内活动为主阵地,充分发挥校外活动的独特功能,促进校内校外活动的有机结合,密切配合家庭体育活动和社区体育活动,努力创建良好的课外体育活动环境。5、坚持安全第一原则。在大课间活动的组织与实施过程中,加强安全教育,制定出安全措施、应急措施和防范措施,避免和防止意外事故的发生。三、实施方法与目标1、学校根据教育部以实施阳光体育活动项目为主要内容的要求,在开齐开足体育课程,提高课堂教学质量的同时,开展丰富多彩的大课间体育活动,满足全体学生多样化的活动需求。2、学校制定好本校学生大课间活动计划,明确目标、落实责任。确立各年级特色,努力形成品牌,更上一个台阶。每日上午一次的大课间体育活动,做到时间、场地、内容、学生、指导教师五落实。确