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小学宣传委员竞选演讲稿.doc

上传人:1294838662 2019/7/1 文件大小:20 KB

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小学宣传委员竞选演讲稿.doc

文档介绍

文档介绍:小学宣传委员竞选演讲稿亲爱的老师们、同学们:大家好!我叫xxx,这是我第一次上台演讲。我是一个阳光灿烂、活泼可爱的小男孩,我想竞选宣传委员。别看我年龄有点小,但我有很多优点,比如,上课积极回答老师提出的问题,团结同学,乐于助人等等。积极乐观向上是我最大的优点。我的缺点是写字占格不好,有时上课坐姿不好,但是竞选班委后,我会努力改正自己的缺点,以身作则,成为大家的表率。我竞选宣传委员的理由是:第一、我参加过很多表演,有山东电视台、济南电视台的相声录制,晨光相声大会六一专场表演,还获得济南市语言表演二等奖,英语比赛二等奖。我参加了这些表演,有足够的经验为我们班做宣传工作;第二、我喜欢画画,多次得到美术老师的表扬,虽然我画的不是很好,但我会努力学****积极为班级作宣传;第三、我喜欢电脑,在老师、家长的帮助下,我会利用电脑为班级做更多的宣传。最重要的是:我热爱我们这个班级,有为大家服务的强烈愿望。所以我认为,我完全有能力做好一名宣传委员!让一四班成为最棒的班级!谢谢大家! 小学少先队大队委竞选演讲稿尊敬的老师、亲爱的同学们,大家好!我是来自六·三班的陆晔,今天,十分荣幸地站在这里参加学校,本届大队委的竞选。我充分相信自己的能力能够胜任大队委的职务。今天,我之所以能够站在这里,表达自己由来已久的愿望,这要感谢学校和老师给我这个机会,我会用实际行动来证明自己的实力。秋天,是收获的季节。五年前,我们加入少先队时的誓言仍在我耳边回响:时刻准备着,做共产主义事业的接班人!它激励着我攻克一道又一道难关,伴随我走向一次又一次成功。现在,我长大了,在园丁们的辛勤浇灌下,我已经成长为一个全面发展、自强上进、勇于拼搏、乐于助人的好少年!我不仅成绩优异,课余生活也丰富多彩,我十分喜欢艺术语言、声乐、二胡,曾多次在全市少儿才艺大赛活动中获奖,并多次代表市少年宫参加汇报演出。我非常热爱我的学校。今天我在这里郑重承诺:“假如我成为大队委,我将尽全力完成大队部和同学们交给我的任务。我将用:“热心”为同学服务,用“真诚”做教师的得力助手;假如我成为大队委,我将用“创新”开展少先队活动,用“实干”为学校争光。如果我落选了,我也不会气馁,决心改正不足继续为同学们服务!同学们,给我一次机会请投下你那宝贵的一票!我一定会还你们一个奇迹!请记住我六年级三班的陆晔,一个活泼向上,多才多艺的男孩!谢谢大家!少先队大队委就职感言少先队大队委竞选演讲稿范文少先队大队委员竞聘演讲稿少先队大队委竞选自我介绍学校少先队大队委竞选演讲稿竞选少先队大队委的演讲小少先队大队委竞选稿少先队大队委竞选发言稿2篇少先队大队委员竞选演讲稿竞选少先队大队委演讲稿小学师德师风演讲稿大家好!今天我演讲的题目是《捧着一颗心来,不带半根草去》。初为人师时,不知道自己肩上的责任,以为自己就是一个“孩子王”。后来,当渐渐融入教师这个角色,才感到自己更需要的是一颗真心与挚爱。在孩子们热切的目光中,我开始在各方面提高自身素质,并且把陶行知先生的名言“捧着一颗心来,不带半根草去”当作自己的座右铭。弹指一挥间,近十年过去了。当年的小女孩已经成长为像模像样的“老教师”。用朋友的话说,走在大街上,人们一看就知道是个教书的。我不知道她的话是赞扬还是讽刺。如果是赞扬,也许是经过多年为人师表的洗礼,自己获得了一种教师特有的崇尚知识、甘为人梯的内在气质;如果是讽刺,也许是因为身为教师固守着清贫的生活,自己缺少了那种珠光宝气、名牌艳装的豪华。但不管是赞扬还是讽刺,我却铭记着“捧着一颗心来,不带半根草去”的座右铭,将“教师”这个荣誉高高举起,不动摇,不自卑,立志做一根燃烧的红蜡烛。今年八月,我离开工作八年的幼教岗位,投入到另一个崭新的工作环境——××四中,四中是我梦想已久的学校,因为我喜欢挑战,喜欢在新的领域充实自己。而四中正是我实践梦想、挑战自己的新天地。这里有优美的环境、和-谐的氛围,是我们青年教师勤学苦练、开拓创新的好校园。记得法国作家雨果说过:比陆地更大的是海洋,比海洋更大的是天空,比天空更大的是人的胸怀。不是吗?当我们心中充满了对孩子们的爱,我们会觉得,我们的工作也会发出动人的光彩。虽然我所从事的计算机课程,属传统意义上的副科。但我知道,这其实更是一门传播现代知识的必修课。试想,面对科技高速发展的现实,计算机普及使用的今天,作为现代人工作的基本技能,如果我们培养出来的学生连计算机都不会使用,那我们的教育能说是成功的吗?因此,我知道这门副科的重要,知道自己肩负的责任之重。刚到四中时,心里曾忐忑不安,不知道能否将课上好。因此第一次上课前,我准备了一遍又一遍,直到把每一个细节都背下来。结果,第一节课上完,我发现我们的学生对计算机课程表现出了浓厚的兴趣。下课后,他们还对我说:“老师,再给我五分钟,我们还想练,老师,可不可以全班都参加兴趣小组活