文档介绍：2019年三年级上册美术教学计划教一、教材分析该教材是人教版美术教科书,教材内容突出趣味性、游戏性、注重过程与参与。在循序渐进的传授基础知识、基本技能的基础上始终贯穿审美性和情意性的教学要求,兼顾学生个性的发展和知识技能的学****的两方面的需要。二、,能用简单的话语或文字大胆的表达自己的感受;,从中体验生活的乐趣;、线、面;了解基本美术语言的表达方式和方法;,发展学生的空间知觉能力、形象记忆能力、形象记忆能力和创造能力;、绘画、绘画创作等各种美术活动,尝试各种工具、材料和制作过程;、触觉和审美经验;,教学内容和活动方式要充分考虑开放性、立体性,培养学生的创新精神与实践能力,形成基本的美术素养;新课|标第|一|,通过参与美术实践活动获得身心愉悦和持久兴趣;,获得对美术学****的持久兴趣;,美化环境与生活;,陶冶高尚的审美情操,完善人格。三、本期教学目标造型·表现:认识运用三原色和三间色绘画一幅画,有意识的使用自己喜欢的色彩组合,用拓印添画表现肌理,表现植物枝叶生长的结构,表现最受人尊敬人物的特点,表现值日的情景,利用刮蜡的绘画技法创作星空图。X-k-b-1.-c-o-m设计·应用:用绘画、剪纸、拼贴的方法表现万花筒的图案,设计制作有趣、有特色的鞋子,利用皱纸团、废旧材料组合小艺术品,绘制简洁四方连续纹样,制作建议的会响的玩具。欣赏·评述:学****简单的摄影知识,了解美术记者的工作内容和工作流程。用绘画、摄影、文字方式展示采访结果和感受。综合·探索:了解动画片的不同类型,欣赏各种动画的同时,使学生了解夸张与变形,是动画片艺术表现上最主要的特征。简单说出动画片的制作过程。新课标第一网四、学生基本情况三年级学生通过尝试使用各种工具、媒材,能大胆自由运用看看、画画、做做等方法表现所见所闻所感所想,对美术也有着浓厚的兴趣,且能进行简单的设计组合和装饰,还能用简短的话表达自己对自然和美术作品的感受,但审美和美术创作的能力还不是很强。在学****能力上,学生通过两年的学****在学****能力上已具有了一定的稳定性,思维更活跃、更宽广。从学生固有的天性来说,单纯、好动的性格,促成学生天真、可爱的特点。这个年龄的孩子具有丰富的想象力和敢于创造的潜意识,教师应在此基础上鼓励,引导学生探求美术课各领域的知识,感悟美术学****的乐趣,通过各种途径增强学生学****美术的兴趣,开阔他们的视野,培养学生的创造能力、审美能力以及创造美好生活的愿望。五、。在教学中,让学生初步和使用常用色和点、线、面,了解美术语言的表达方式和方法,尝试各种工具、材料和制作过程,通过看看、画画、做做等方法表现所见所闻、所感所想的事物,激发丰富的想象力与创造愿望。。教师积极为学生创设有利于激发创新精神的学****环境,通过思考、讨论、对话等活动引导学生在美术创作活动中,创造性地运用美术语言。老师鼓励学生在欣赏活动中,开展探究性的学****发表自己独特的见解,能用简单的话语大胆的表达自己的感受。,确立学生的主体地位,师生间建立情感交流和平等关系。,引导学生以感受、观察、体验、表现以及收集资料等学****方法,进行自主学****与合作交流。,如电视、录像、范画,甚至故事、游戏、音乐等方式引导学生增强对形象的感受能力与想像能力,激发学生学****美术的兴趣。,鼓励学生利用国际互联网资源,检索在一定历史条件下的美术信息开阔视野,展示他们的美术作品进行交流。六、教学进度周次教学内容课时备注1流动的颜色22变化无穷的线条23闪光的名字24喂,你好!花花衣25对印的花纹7蜻蜓飞飞28用画来写信29有趣的瓶盖210中考11回家的路上212今日的菜单213乘着大象214风来了215会转的玩具216指偶剧院217形形色色的世界218全面复****19期末测试:(一)主要内容及教材重点、难点。教材包括十八个课题。教学安排考虑中年级学生的年龄特点以及与前面学过知识的衔接,同时,紧密结合小学生的生活实际和兴趣与需要。教材突出艺术学****的价值;隐含学科知识技能,在低年级学段更注重感性的积累和体验;以充分调动学生的学****兴趣为出发点,注重艺术能力发展和审美情趣的培养过程。