文档介绍：2019年三年级上册语文期末考试试卷一、我要注意听、写完后还要认真检查。4%学校年班姓名;我要把音节拼一拼,再工整地写下来。10%chénjìnyuānbóchuànɡzàochēnɡzànxīnxǐruòkuánɡxiǎoqiǎolínɡlónɡlànyúchōnɡshù()()下面的字我能区分清楚,还能组词。8%继()异()旅()练()断()导()旋()炼()分组积累成语是一种好方法。9%带“海”字的:、、与动物有关的:、、带“情”字的:、、我能写出反义词。9%今—直—真 —兴(xīng)—静—陌生—强壮—忙碌—坚硬—我能找出错别字,还能改一改。4%1、蓝球赛快开始了,同学们个个磨拳擦掌。()()2、马拉松运动是为了记念那位把胜利喜信带给人们的英雄。()()我能正确区分它们。5%激烈猛烈强烈1、白鲸()地撞击冰块。2、()的求生欲望是他在一次站了起来。3、经过了()的心理斗争,他终于做出了决定。储藏蕴藏4、海底()着丰富的煤、铁、石油和天然气。5、人们把黄瓜、西红柿等食品放进冷库里()起来,以被冬天使用。我爱读书,知道课文讲些什么。12%, 。,小鸟他,猎狗他。他没有朋友,只好流浪……丑小鸭地走着,走着,泪珠往下掉。,长大后经过,终于设计出了第一顶降落伞。开卷有益(我能用学过的方法读懂短文)。14%煮书爷爷的书房里挂着一张条幅,上面写着“煮书”两个苍劲有力的大字。我感到奇怪:书只能读,怎么可以煮呢?一天,爷爷刚刚写完一篇文章,正坐在转椅上品茶。我指着条幅问书怎么可以煮呢书放在锅里煮不是要煮烂吗爷爷笑了:“书是精神食粮,既然是食粮,怎么不可以煮呢?煮熟了,吃下去才好消化吸收呀。”爷爷看我疑惑不解的样子,便接着说:“你知道唐代大诗人杜甫吧?他小时候读书,常常是反复诵读品味,非把书读熟读透不可。其实,这就是‘煮书’。这样,他写起诗来就得心应手了。所以他说‘读书破万卷、下笔如有神’。我们学****语文,对那些好文章也应该这么‘煮’。”“爷爷,你看我该怎么‘煮书’呢?”“你可以先从‘煮’语文书入手嘛。语文课文都是范文,每天清早起床,放声读上几遍,仔细品味一番,多有意思呀!这样‘煮’下去,你不仅能体会文章情感,还可以牢记好词佳句……肚子里的词汇多了,说话、写文章还会犯愁吗?”爷爷的话使我豁然开朗,‘煮书’还真有道理呢。给短文中第一自然段的句子加上合适的标点。2%你能从文中找出成语吗?(至少写三个)并在其中选择一个成语,写一句话话。6% 4、我能通过读句子来知道词语的意思,你呢?2%肚子里的词汇多了,说话、写文章还会犯愁吗?犯愁是什么意思?(实在写不出来,也可以用‘犯愁’写一句话。) 5、爷爷说的‘煮书’是什么意思?读了这篇短文后,你有什么收获呢?请写下来。(提醒:不明白要再看看短文。)4% 笔下生花25做实验特别有趣,这学期,我还当上了队长呢?丁丁,把你难忘的事也讲给我听听吧?这学期,我第一次去秋游,觉得特别有意思,参加中队活动也让我学到很多知识!同学们,听了丁丁、冬冬的对话,你想到了什么呢?一学期又过去了,在这学期中,你一定经历了许多难忘的事:高兴的事、伤心事、激动的事……选一件特别有话说的写一写。写完要记得读一读、改一改哦。附送:2019年三年级上册语文期末考试试卷含答案解析第一部分基础积累与运用一、读下面一段话,在括号里规范地写汉字。zhǔnbèiqiānxū李华的课前一分钟演讲做了充分的(),借用了毛主席的“()使人jiāoàojīdòngrèliè进步,()使人落后”名言。演讲完毕,同学们()地鼓掌,掌声()而持久,纷纷投去赞赏的目光。二、比一比,再组词。你一定行!镜()仰()朴()励()侧()境()迎()补()厉()测()三、先把四字词语补充完整,再仿照例子写词语(试卷上除外)。()近求远()流不息相提并()不假思()例:又说又笑里应外合四、写出带点词的反义词。,减轻了流水对桥的冲击力。()(),有危险时应让别人先出去。,但这次终于获得了()。五、选择正确的词语填在括号里。不但……而且……因为……所以……虽然……但是……1.()老奶奶白发苍苍,()行动十分利索。()学****成绩优异,()乐于帮助同学。3.()你让杰西很开心,()我要把刀送给你。六、按要求填写。。温故而知新百尺竿头人无完人****相远清泉石上流亲师友更进一步子不学(1)孔子说过:“。”这充分说明复****是十分重要的。(2)做人不能骄傲,学问和成绩虽然达到了很高的程度,但还要继续努力,向前发展,正所谓“,”。(3)明月松间照,。,__________________________。,落叶