文档介绍：小学美术活动方案_活动方案儿童美术教育并不是以培养少数画家为目的,而是对人进行心理、思想、情操和人格的教育,是人的素质教育,是全面育人的教育。在当今信息化、知识经济全球化时代,社会对人的素质要求越来越高。为了培养出全面发展的高素质人才和符合时代要求的复合型人才,不仅要抓紧好课堂教学,还要有目的、有计划、有组织的开展课外活动。实践证明,美术特长生活动是美术课外活动最主要的活动方式。它是培养美术人才的摇篮,是对学生进行美育的重要组成部分。本学期,根据学校教学工作计划安排,结合我班学生的基础差异性的特征,拟定如下实施方案。一、指导思想为促进我校各科教学和课外活动教育的和谐发展,丰富校园文化生活,提高艺术教育教学水平,成份挖掘学生的潜能,发挥学生的特长,展示孩子们的精神风貌和教育成果。二、目的与任务1、通过组织美术兴趣小组活动,继续对学生进行审美教育和提高学生的绘画水平。2、培养学生的观察力、记忆力、想象力和创造力,培养学生美的情操和陶冶他们完美的人格。3、把一些对美术感兴趣、有特长的学生集中起来,为他们创设特定的环境、氛围,让他们在一起相互交流、探讨、观摩,从而扩大他们的视野,增长知识,发展个性。二、活动内容及要求内容:以剪纸、剪贴、为主要学****内容。要求:达到基本掌握剪纸和剪贴画的制作方法,能够对身边有趣事物进行写生和创作。三、组织形式分组辅导,每组5人。四、学****时间每天下午第二节课时间。五、具体措施1、宣传发动,以自愿参与为主。2、确定学员,并向学员说明美术特长小组开展之目的和任务。3、制定小组活动规章制度。4、每学****一项内容后举办一次画展进行总结。5、采用诱导的方法进行辅导,培养学生的想象能力和思维能力。六、学****内容与时间安排第二周:宣传发动,组建美术兴趣小组,召开会议,选组长并向学生说明开展美术兴趣小组的目的、任务以及所学内容和所需学****用具。三至六周:学****剪纸知识。第七至八周:举行阶段性学****汇报展。第九周:举办画展,总结交流。【范例】一、活动目的:为丰富校园生活,发掘学生的潜力,发挥个性特长,展示学生的兴趣爱好,营造快乐、和谐、健康的校园文化氛围。二、活动主题:快乐校园,放飞梦想。三、活动负责人:陈俊慧、袁会梅、陈丹丹、全体班主任。四、参加学生:16年级全体学生。五、活动时间:4月7日4月11日。六、活动地点:一楼教学大厅和各班教室。七、活动形式:1、优秀作业展;(4月7日4月11日)2、美术小故事广播;(4月9日)3、现场绘画比赛(4月10日下午第一、二节课)。八、现场绘画比赛注意事项:1、以班级为单位,每班选出45名学生到一楼教学大厅参加比赛;其余学生在本班级参加比赛。2、在一楼教学大厅参加比赛的学生由学校统一发纸,其余材料自带;在本班级参加比赛的学生所有材料自带。3、作品可自由选择独立或合作完成。4、作画的内容、表现形式不限,坚持展现美好生活、快乐学****的原则。5、比赛时间:两节课。九、奖项设置:集体奖、个人奖的名额将根据具体情况设置。十、比赛评委名单::“小学美术课堂”这里指的是按教学常规要求进行的美术课堂教学,即在以40分钟为一节课的单位时间里,以班级为单位在教室里进行的教学活动方式。要求在一节课内要完成教学任务,达到教学目的。这种教学形式的特点是地点固定、时间固定、学生集中、内容集中、目标性强、环节紧凑。一节真正意义上的美术课不能照本宣科,还必须根据本地学情、教学设备、因地制宜、因人制宜、因时制宜地备课、准备教具、制定教学方法和采用教学手段,充分发挥学生的主观能动性和创造性,以培养学生的审美能力,综合实践能力和创新精神为最终目的教学实践活动。“学生学********惯”是指学生在长期的学****实践过程中逐渐形成的不需要意志努力和监督的自动化行为倾向。“策略”就是为了实现某一个目标,首先预先根据可能出现的问题制定的若干对应的方案,并且在实现目标的过程中,根据形势的发展和变化来制定出新的方案,或者根据形势的发展和变化来选择相应的方案,最终实现目标。理论依据:让学生通过自己的探究获取知识,培养学生自主学****的能力,是课程改革的新理念。有国内外相关资料表明:学****的好坏,20%与智力因素相关,80%与信心、意志****惯、兴趣、性格等非智力因素相关,其中学********惯占有重要的位置。世界著名心理学家威廉·詹姆士也说过:“播下一个行为,收获一种****惯;播下一种****惯,收获一种性格;播下一种性格,收获一种命运。”可见****惯有一种多么强大的力量,它可以主宰人的一生。为了尽快改变小学美术课堂上学生学********惯不良的现状,寻求培养良好学********惯的途径与方法,探讨在小学美术课堂教学中学生课堂养成教育进行研究。:周玉仁教授曾说过“凡是学生能自己探索得出的,老师决不替代;凡是