文档介绍：小学艺术节活动方案_活动方案为进一步贯彻落实教育部《学校艺术教育工作规程》,进一步丰富学校文化生活,体现向真、向善、向美、向上的校园文化特质,面向全体学生,凝聚团队精神。学校将组织开展第十二届艺术节活动。帮助学生培养健康的审美情趣,陶冶情操,提高感受美、鉴赏美、表现美、创造美的能力,促进学生艺术素养。现将有关事宜通知如下:二、内容要求弘扬并结合我校的中华民族优秀文化传统特色,充分反映小学生爱祖国、奋发向上的精神风貌,具有时代特征、校园特色、学生特点三、活动主题让我们在童年欢唱四、活动项目本届艺术节共设团队赛事和个人赛事:团队比赛:在全校班班歌声的开展基础上,举行让我们在童年欢唱为主题的班班歌声合唱比赛,第一轮以年级为单位进行选拔,优胜班级将参加学校六一专场文艺演出。合唱曲目:一首合唱歌曲一首京剧歌曲选唱歌曲:可以从以下歌曲中选取,也可自选,但不要选幼儿园歌曲《少先队植树造林歌》《绿飘带飘起来》《小小汉字真奇妙》《画中国》《春晓》《祖国在我心窝里》《共同长大》《校园芳草地》《祝福您老师》《童唱一首歌》《中国少年》《守住这一片阳光》《我的朋友在哪里》《我的未来不是梦》(童声版)《我和提琴》必唱歌曲:12年级《唱脸谱》35年级《国粹京剧进校园》个人比赛:舞蹈,声乐(戏曲),器乐才艺专常(另见参赛要求)五、,声乐(戏曲)、器乐比赛,面向全体学生,有才艺的同学可积极参加。,要求服装统一,人人上场,设一名指挥。、老师参与加分,表演形式丰富(添加领唱、对唱、二声部合唱、舞蹈、器乐表演等)可加分。六、活动时间比赛安排5月份中上旬进行舞蹈、声乐(戏曲)、器乐各专场的比赛(详细时间待定)。5月份中下旬进行班班有歌声合唱比赛(详细时间待定)。(节目由各专场比赛选拔出的节目和班班歌声的优胜班级参加展演)。七、未尽事宜,另行通知。希望各位老师和学生们动起来,引导学生积极参与到这次的艺术节活动中来,让我们全校师生在健康和谐的绿色文苑中快乐成长。、指导思想以《学校艺术教育工作规程》为指导,以育人为宗旨,以学校为基础,面向全体学生,激发中小学生对艺术的兴趣和爱好,培养学生健康的审美情趣和良好的艺术修养,促进学生德智体美和谐发展,引导他们向真、向善、向美,体现青少年学生朝气蓬勃的精神风貌,丰富校园文化生活,推动学校艺术教育健康发展。二、活动主题优美校园青春风采三、活动时间2011年3月7日至2011年6月1日四、活动要求本届艺术节要以鹿城教育十大建设发展工程创建为契机,着重展现学生热爱祖国、朝气蓬勃、热爱生活的精神风貌,青春风采,内容上进口时代脉搏,弘扬中华民族优秀文化。各班围绕着这次艺术节的主题,积极组织学生开展丰富多彩的艺术教育和实践活动,通过听艺术讲座、参观艺术展览、观看影视戏剧等形式对学生进行艺术教育,并组织各种文艺比赛选拔活动,要做到面向全体学生,普及人人参与原则,让每个孩子的艺术才能都得到展示。五、活动内容1、集体项目:合唱、群舞、朗诵、课本剧等(校合唱团参加区合唱比赛,其他集体项目参加校六一文艺汇演)2、个体项目:①艺术表演类:小合唱或表演唱、重唱、独唱;双人舞或独舞;器乐独奏②艺术作品类:绘画、书法、摄影、篆刻、剪纸3、成果展示:通过学校选拔赛、书画展、六一文艺汇演展示。六、奖项设立1、艺术节各类比赛设一、二、三等奖若干名。2、书画类比赛中的书法、绘画年级设一、二、三等奖,剪纸、摄影、篆刻不分年级统一设一、二、三等奖。七、组织领导学校成立2011年学校艺术节活动领导小组。组长:副组长:组员:八、,各班要在规定的时间内向德育办报名。、演出需要的物品具体看各项比赛规程;有时间限制的比赛项目明显超时扣分。,否则不予评比。小学英语口语竞赛方案_活动策划方案为了培养小学生学****英语口语的兴趣,提高学生英语口语能力,促使教师关注口语教学,根据本学期小学英语教研计划,将在本学期末举行2011年桐乡市小学英语口语比赛。现将方案公布如下,具体比赛通知日后再发。一、比赛年级:五年级二、参赛人员选拔(1)校级选拔比赛由各校自行组织。(2)市级比赛:根据年报数,班级数在5个以内的,每校1位选手;超过5个班的,每校2位选手。三、比赛方式:(1)比赛分为2部分。选手先进入第一赛场,参加第一部分竞赛;然后进入第二赛场,参加第二部分竞赛。(2)第一部分(50分。3分钟。)篇章朗读和造句。朗读:内容源自五年级教材(上、下册)中各单元的对话和阅读材料。(partc和recycle的内容除外。)约30秒内可以完成。造句:共需要造5个句子。每一小题给出2个词汇。所造的