文档介绍：小学读书节活动方案_活动策划方案一、活动目的:1、通过开展光辉的旗帜读书征文活动,让青少年了解党的历史,加深对党的认识,增强他们热爱党、感恩党、亲近党的情感,增强党对青少年的凝聚力和号召力。2、通过读书、讨论、征文、演讲等实践活动,坚定青少年对中国共产党领导下中国特色社会主义建设的信念和信心,使中国共产党和中国特色社会主义事业后继有人,持续健康科学发展。3、丰富校园学生的课外生活,培养学生从小读书的好****惯,促进学生良好行为****惯的养成。二、活动参与对象:全体学生三、活动工作小组:组长:陈宽秀副组长:陈松林成员:各班班主任和语文老师四、活动时间及内容:第一阶段:宣传发动(----)1、学****关工委的通知精神,制定我校的光辉的旗帜读书征文活动方案。2、召开班主任例会,具体布置光辉的旗帜读书征文活动。结合语文课程、社会实践课、主题队会、出黑板报、广播宣传、橱窗公布等形式,营造读书氛围。确保活动取得实效,做到人人皆知、人人参与,达到预期目的。第二阶段:读书及系列活动开展阶段()1、各班语文教师制定辅导计划。建议低年级学生由家长陪同阅读,学生人人报名参与。2、开展一次主题为光辉的旗帜主题队会。3、举行光辉的旗帜、读书伴我快乐成长等主题的演讲比赛。4、指导学生通过阅读《光辉的旗帜》知识读本,参与实践活动,写出亲身体会或典型事例,文体不限(1500字内)。第三阶段:作品展示及评选上报阶段()小学课堂教学研究活动方案_活动方案一、指导思想目前的课堂教学所面临的最大挑战是无效和低效问题,建立有效乃至高效的课堂教学模式可以说是当前深化课程改革的关键。根据教研中心xx—xx学年小学数学教学工作意见,结合我校数学学科课堂教学与教研工作现状,本学年我校将坚持“为学生发展服务,为教师成长服务”的指导思想,将数学教研工作的重点确定为建立“高效课堂”。本学年我校将克服以往贪多求全的不良倾向,精选教研的着眼点,探索有效的深层教研模式,不断丰富教研内容,创新教研形式,增强教研实效,使教研活动成为提高教育教学质量的新的生长点,成为加强队伍建设、提升教师素质的新的支撑点,成为营造学校特色的新的闪光点,探索出新型、高效的课堂教学模式。避免课堂教学的无效行为,最大限度地提高课堂教学效率,让课堂教学的每一分钟都发挥最大效益,让每一个学生都得到最大限度的发展,全面致力于学生数学素养的形成与发展。二、总体目标通过课堂教学研究,实现理论与实践的有机结合,增强教师驾驭课堂的能力,提高教师的综合素质,切实提高课堂教学效率。1、通过开展有效性课堂教学系列研讨活动,让“规范课堂”成为需要,让“反思课堂”成为****惯,让“高效课堂”成为素养。2、通过多样化的研修形式,进一步明确高效课堂的标准及特征,实现课堂教学的高质高效,促进教师专业化发展。3、探讨学生学****方式和教师教学方式的转变。三、基本原则1、实践性:本着“实践—认识—再实践—再认识”的原则,将研究贯穿于教学始终,坚持在学****中研究,在研究中实践,在实践中领悟,在领悟中升华。2、全员性:所有任课教师是实践的主体,每位教师都要积极参与教研。3、互动性:通过互相听课、评课营造平等研讨的平台,构建互动的研究方式,在思维碰撞中形成共识。4、反思性:采取教学随笔、课后反思等形式,让教师反思课堂教学行为,引导教师对教学问题进行研究、反思、总结,对教育信息进行收集、处理、共享。四、教研形式以“理论学****集体备课、讲课评课、研讨反思、课例交流”等活动为基本形式。五、任务及要求1、加强教学目标与备课研究全体教师要认真学****数学课程标准》,把握好学段教学目标和各学段四大知识领域的具体教学目标。对每一个课时教案,能针对教学内容和学生实际确定有利于学生全面发展的素质教育目标。充分发挥资源共享优势,利用教研组的集体备课、学科网站和其他的网络资源,设计好每一个课时教案,充分预设课堂中可能出现的问题,并在教学中做好预设与生成的处理。要正确把握好情境创设、合作探索、自主练****三大板块的联系和时间的分配。对创设的情境要有针对性、科学性和实效性,尽量缩短情境创设的时间。在合作探索环节,教师要正确处理好“接受学****和“自主探究”的关系。在学生动手操作之前,教师一定要让学生明确操作的要求,把握好“放”与”收”的时间,决不能因为探索时间过长而影响自主练****的时间。要加强练****的设计,体现练****的层次性和思考性。新授课每课时自主练****的时间要尽量控制在10分钟左右,使学生每节课所学的知识得到巩固并做到堂堂清。2、加强“高效课堂”教学模式的研究小学数学四课型课堂教学常用模式如下:新授课:创设情境,提出数学问题——自主、合作探究,建立数学模型——自主练****应用拓展。练****课:创设情境(导入)