文档介绍：文献检索与利用
李丽华
联系:88803238 ******@ncut.
地址:图书馆“政法阅览室”
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1、课程性质:公共必修课
2、学分:32学时、1学分
3、考试:开卷,没有补考与缓考
4、教学方法:讲与练相结合,集中实****br/>课程说明
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课程说明
5、教学目标-- 提高同学的信息素质
信息素质:信息意识、信息能力、信息道德
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(1) 信息需求方面,学生应该能够限定并阐明自己的信息
需求,并鉴别各种形式和类型的信息源。
例如:考研、四六级考试
(2) 信息获取方面,学生应能选择合适的检索工具和检索
系统,构思和制定有效的检索策略,高效地检索到自己
所需的信息,尤其要培养学生利用现代信息技术和技
能获取信息的能力。例如:搜索引擎、数据库
五个方面
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(3) 信息评价方面,学生应能把收集和检索到的信息进行
组织、加工、整理,并从中概括出主要的观点,并能综
合主要的观点重建新的概念。例如:新的观点
(4) 信息利用方面,学生应能运用经过评价的信息解决
自己的实际问题。例如:学年论文、毕业论文
(5)信息道德方面,学生应懂得许多有关信息和信息技
术的道德、法律和社会经济问题;能遵守关于信息
资源获取和利用的法律、规定、政策以及礼节。
五个方面
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课程说明
6、学****本课程意义
(1)节省查找文献的时间,提高效率。
科研工作用40%多的时间查找文献
(2)帮助大家继承和借鉴前人的成果,增强创新能力 和避免重复研究。(节省时间、人力、财力)
(3)增强自学能力,达到终生学****的目的。
信息时代,重要的是知道如何获取信息
(4)及时掌握科技发展动态
新工艺、新理论、新技术
(5)增强信息意识和信息道德
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举例:搜索信息的意识与途径
1、小王通过互联网搜索,输入公司名称,轻松地搜出了包括通讯方式在内的所有公司信息。
2、小张则立即通过114查号台,查出了该公司的办公电话,通过向公司办公室人员咨询,取得了联系方法。
3、小刘依稀记得该公司在某商业区有一个广告牌,于是骑车围着城区转了一下午,终于找到了广告牌,并顺藤摸瓜取得了公司的地址和邮编。
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课程说明
7、课程安排(14机时课外上机)
内容
理论课学时
实****课学时
第一章图书馆利用第一单元
1
4
第二章检索基本知识
3
第三章资料检索(图书、期刊、专利)
第二单元
6
6
第三章资料检索(标准、科技报告、EI等)
6
6
第四章数据与事实检索第三单元
第五章综合举例
合计
16
16
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8、考核
(1) 试题库选择题(4个练****100题50分
(2) 随堂练****册 40 分
(3) 检索报告、小论文 10分
9、教材、参考书
(1)本校自编网络教程、任课教师网络课件
(2)林豪慧, 孙丽芳主编.  2007
(3)网上参考文献列表
课程说明
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第一章图书馆利用
图书馆简要介绍
本校图书馆概况
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