文档介绍：校长在小学班主任培训班开班仪式上的讲话
尊敬的、各位领导、各位老师:
大家好!
为了贯彻落实《中共中央、国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》中“要完善学校的班主任制度,高度重视班主任工作,选派思想素质好、业务水平高、奉献精神强的优秀教师担任班主任”的要求,切实执行国家教育部新颁布的《班主任工作规程》,县教育局、县中小学
教师继续教育工作办公室与广东省中小学教师继续教育杂志社取得联系,得到了他们的支持,派出了专门研究班主任工作的专家——教授来到我们这里授课,让我们用热烈的掌声对前来我县讲学的陈立伟教授表示衷心的感谢!同时我希望所有参加这期学习的班主任都能重视、珍惜这样一个共同学习提高素质的好机会,真正做到学有所悟、学有所用、学有所获。下面我向各位老师提几点要求:
一、提高认识,更新观念
班级是一所学校教育、教学管理等工作得以顺利展开的最基层的组织单元,而班主任则是这个单元的领导者、组织者和管理者,班主任工作是塑造学生灵魂的工作,是学校各项德育工作中最直接、最主要的组织实施者,是学校德育制度规范执行的主力军。班主任对创建良好的班集体,全面提高学生素质,陶冶学生情操,具有举足轻重的作用。在学校里,班主任接触学生的时间最长,开展的教育活动最多,对学生的影响最大。可以这样来总结班主任的重要性:班主任是班级管理的核心力量;是学生成长的引导者;是各种教育力量的纽带;是沟通学校、社会和家庭的桥梁。因此,要当好一名合格的班主任,必须要从这样的高度上来认识自己,要把自己的工作与学校的形象、利益紧密联系在一起,切实增强使命感、危机感和紧迫感。
二、苦练内功,提升素质
班主任必须从这两个方面来提高自己的素质:一是不断用新的知识充实自己,做知识的富有者。教师的天职是
“传道、授业、解惑”,而学生最不能原谅的就是教师的一知半解。在今天这样的信息社会,教师已不再是学生获取知识的唯一途径。因此,学生并不因为教师年龄比他大就信服和尊重你,而是因为你确实有知识才敬重和信任你,班主任如果没有真才实学是很难在学生中树立威信的。因此,班主任必须不断用新知识充实武装自己,不仅要精通所教的学科知识,专业知识,还要有丰富的人文知识、管理知识,还要及时掌握新技术。应该抓住一切机会学习、充实自己,要保持知识常新,真正成为学生的引路人。二是要注重在工作中培养自已的多种能力。班主任要具备的能力很多,如观察、分析和判断能力,组织协调能力,个别谈话和谈心的能力,口头和书面表达能力,发现、培养和使用人才的能力,总结工作的能力等等。这些能力的培养,一要靠在实践中不断积累,二要靠自觉、努力地学习,今天我们大