文档介绍：南站镇中心小学座落于汶上县南站镇北村驻地,,总建筑面积2600平方米,(学生465余人,教职工27人,中学高级教师1人,小学高级教师19人,市级骨干教师3人,学校提出"让学生主动发展,让教师自觉发展,让学校持续发展",学校先后被评为“山东省教学示范校”、“济宁市规范化学校”、“济宁市实验室建设规范化学校”、“汶上县教学工作先进单位”、“平安汶上建设先进基层单位”、“县素质教育先进单位”、“教育创新实验学校”等荣誉称号,学校正向着一流的农村小学迈进!说普通话,写规范字,是我校在长期的办学实践中秉承的一贯原则;创办语言文字规范化示范学校,是我校长期的教育奋斗目标。为之,我校不懈努力,不断完善。经过近3年的努力,我校终于取得了显著成效:校园用字规范、学生讲普通话意识提高、教师普通话等级合格率98%、课堂用语标准,普通话和规范字已经成为我校教育教学的基本用语用字。遵照济宁市教育局下发的《关于开展语言文字规范化示范学校创建活动的通知》精神和《山东省中等以下学校语言文字规范化示范校评估标准》,我校认真务实地自查自评,自评得分:。现将自评情况汇报如下:一、主要成绩与做法:(一)建立了领导机构。我校长期以来非常重视语言文字工作,积极推广和规范教学用字用语,督导全体师生讲普通话、写规范字,并组建了语言文字工作领导小组,成立了以校长邵为举为组长,副校长王德勤为副组长,马宁、郑兴顺、贾利平、赵万臣、程胜安、王贵如、刘红英为组员的语言文字工作领导小组,王德勤为责任人。领导小组明确职责、责任到人,制定了工作目标,指导监督语言文字工作和活动的开展。实践证明,领导小组长期细致的开展工作,促进了我校语言文字的推广和规范化。(二)健全了管理机制。我校为了有计划、有步骤、有成效的开展语言文字规范化工作,近3年以来先后制定了《语言文字推广实施方案》、《校园语言文字规范化细则》、《教师课堂用语评比制度》、《学生日常用语评比办法》,并将语言文字规范化要求纳入学生培养目标和有关的课程标准中,渗透到德智体美和社会实践,将教师课堂用语作为课堂评价的细则之一,将学生日常用语、讲普通话纳入我校“每日一查”量化评比。同时建有奖罚分明的激励机制,保证了语言文字工作的有效推广和逐步规范化。(三)开展了多彩的活动。建立红领巾广播站、清除作业本错别字、为老师的课堂用语献策、朗诵比赛、书法比赛……这些形式多样、灵动有趣的语言文字活动我校不间断的开展。这些活动寓教于乐,学生乐于参加,既培养了学生说普通话写规范字的意识,又在实践活动中提高了语言文字的应用能力,营造了浓厚的语言文字的良好氛围,使学生逐步形成了说普通话写规范字的自觉性。(四)发挥了教师的示范作用。我校教师普通话合格率98%,均按学科教师任职的普通话标准上岗任课。课堂上教师全部讲普通话,并在课堂上督促、指导学生规范用语用字,发挥了教师宣传、推广、示范、规范的突出作用,师生共讲普通话、同写规范字。(五)推广了普通话、规范字。我校不仅做到校园用语用字规范,还利用提醒牌、橱窗、醒目标语、街头宣传、下发宣传资料等多种方式在校内外进行宣传和推广普通话、规范字,在社会上形成了一定的影响。(六)完善了资料。在这次自评活动中,我校语言文字工作领导