文档介绍：学校2014年德育工作计划
一、工作思路完善推行、、,建立班级考核内容及指标体系,促进班级管理工作;以习惯养成教育为落脚点和突破口,指导各年级组分年级段进行习惯养成教育,逐步形成良好班风、校风。二、主要工作任务 1、加强师德师风建设在教师队伍特别是班主任队伍中实行“绝不体罚学生或变相体罚学生”的承诺。在班主任队伍中开展“我尽我责”的教育活动,倡导每位班主任都要尽心尽职做好自己的本职工作:按时坐班,深入了解班情,采取妥善办法解决处理班级问题,教书育人,管理育人,加强学生的思想道德教育。 2、班主任培训工作有针对性对班主任进行管班培训,尤其是对小学部班主任的培训工作,从管班方法和工作态度两方面入手,有目的有针对性地跟踪、监督、引导、评估,促使小学部班主任工作效力有所提高。 3、班级管班工作,规范完善三个考核方案,并认真实施。 4、习惯养成教育小低年级组以学习习惯为重点,逐条训练。小中年级以日常行为规范、课堂纪律、课间秩序、专心听讲、在家自学为重点,长期坚持训练。小高年级以日常行为规范、自觉学习、勤奋学习为重点。初一年级以行为规范、学生常规、听讲、复习、预习等习惯为重点。初二年级以勤奋学习、刻苦钻研、课外阅读、行为规范为重点。初三年级以行为规范、勤奋好学,主动学习为重点。 5、学年末开展
“优秀年级组长”、“优秀班主任”评选活动;学期末开展“三好学生”、“文明学生”、“优秀班干部”评选活动,进行奖励。 6、家长学校工作外请专家举办专题讲座2—3次。组织召开家长会一次。 7、结集印制有关班主任工作制度和要求,组织全体班主任学。 8、安全工作认真开展“安全教育日”活动,开展禁毒防毒、水土安全、交通安全、消防安全、食品卫生安全和心理健康教育。严格执行各项安全管理制度,特别是安全事故防范管理制度、安全事故问责制度和安全事故报告制度。组织