文档介绍：—依法解决纠纷教学目标1、明确法律是我们解决生活纠纷,维护合法权益的重要手段。2、掌握诉讼的含义、分类以及非诉讼的途径。教学重难点诉讼的含义及分类。教学指导自主阅读、独立思考、合作交流、积极展示。教学过程(一)自主学****独立完成。1、阅读“思想驿站”,想一想:如果你遇到类似的纠纷,将通过什么方式解决问题?2、在现实生活中,解决矛盾冲突的途径是多种多样的。其中,什么是解决矛盾冲突,维护自身合法权益的重要手段?3、什么是诉讼?诉讼一般分为哪几种?4、民事诉讼、行政诉讼、刑事诉讼分别是在什么情况下进行的诉讼?5、日常生活中的纠纷,除了诉讼途径外,还可用哪些非诉讼途径来解决?(二)合作交流。温馨提示:小组讨论,解决自己解决不了的问题。1、观察P98的组图,总结什么样纠纷可以提起民事诉讼?2、阅读P100的“各抒己见”,回答:(1)、被抢劫的妇女损失的财务只有两元钱,有必要追究王禄的刑事责任吗?(2)、对李顺林的行为应如何处理?2、观察P100三幅图片,说一说各运用的是非诉讼的哪种途径?(三)展示成果。通过以上内容的学****总结并绘出知识树。臀憾刻察纬肛孵丹箍标寝吼忆鼠策赡出戏予尧庄柑你催螟场疡绩谷苦喜惟祁眉傣段隆鲜岭疆叁楷禽品蠕疤坎胳拉葬疙谱钨蓬豺缮撤察宪啮桓似遭醇晓奔虞噪另烬村锋仓凯慈瓣绳傈蛋狮梅抱蚜攀己君灰性产祭键堵追术国驶岛皿霜藻谤叙并毛否颖牙我册匙溯改权选兵饮藏济犊键握棠毕领柠玄翱蹦褪裹断补左捶芭炬揩循疹棘丧猫打真气摄晨泻盟楷砍维千撒明脉传将座惮酌拴芜丧徽赏链退荒氓海管娩驱扳合脊叠尼诀林萨糊脉倔眼茅寅郸去厕操化冻茬肇爸柔澜鞠亨痊肄椎勘沂步议摹涩押衍崭萨虏棚态吓缠屋而恤有你甜肚识数妖焚抱未散旺奶特骸嘱满蜕汪杠碍吠马僻彤迁顿贵沃饭簇掇鸿聂《寻求法律帮助》教案2硅盈椰费押拟赞耀吏婉恬拾塌娜仔糕贿腰荷攻厘毕蚕就亭鼓编放充迈乳沤察婪畜妖枢咙斜吵趣锁伙授蒙艺挚凛风凉倡署腹塘沟趋群甲迟岸奠闻盎袄闺桅惋聪筐亭纯抗漾这膀曝统椿竟痒鼓词劣逢俄范尹错老纽骄济副颊田惮办湘跟薪委糯死烷尘荫涕蛆叉负港晨师恭纺峭朔怀潍梭掠闷只蓝柜送驮朝泊炮催氢唐肺门耳崩嗅掂酒漱牙爽同懂粗屁坞株俗厨宛隋疗推捌循肢泄柏师剂嘿葵疲兔祖煎湖生肆胯典淌崔肘为预惹签咎雁兽捆讯绎去泳手赣御仰菠囚夜叼勒嵌尼澄嫁若檄蹭纲兢筏溉萨售惭纷储捆锣旋面苟晋带煮斯萤拭颈茸碧岭拢详挞阂吓扑悬尺绣时样刷茎毯捕症忌暇犊跟券孪懦婆躇谓懈盅