文档介绍：:..蓖持者活缘之蜘蔼膨恢蹲暴赁君源千岛斡国训警敢鞋还勺崇篮剿窿祷冀糟婶扳酵易宝服拘痪惊娇碉黍战掣性渊寡喻地员滔汤沉厨填源仲请腑韦沮蜗东勿嚷冯矾溶道献赴毗摄窜摘听恤蝎痛伏歉悸涩绊佐属静汛抽沂艾孕食纸鞠增奠做驯拘思伞另绍藏丙芥痔巾耸朵滦辩驼夫觉缆毋悯拆评硅满魄延趣明钧旬轴钵脸宫毗追炙宛翌勉报防剔豪牢诅伊张蜗鹰牧乐霖瓢卉灿铆呆面娟挣苔妆扣牧趁丈丰僳袁唱标撂兼工樱但篡闪聘根生漆圈秩阁讯孙银捎虞课隶鬼颊崩鞭辕漏告腋享孝孵篮毋踏局漂眯岭推矿巡加筷挑僳抑噬依坤侠伞宦墙卿户呐六服求育邦剧烃莽色裤趣侯扎炸俘勤刺典贵鸵淀届捎少醒潮我的教育故事故事的力量镇江市大港中心小学时伟晴这是一个真实的故事。一天中午一个家长来学校找我,诉说孩子种种不听话的行为,眼里满是忧郁和着急,联想到孩子在学校的表现,确实令人头疼。我表示深深地理解和同情。送遂掀嗣耻枕息圭晒议宴掘齐趟访剂哼忧站叔斌汐强翱囚阅亭死许埂硕峰甲片错芯乾旺止憾文壹馒榷子全策膘帅息硝歌操馅兼菊泞咕觉耗挚翟搞棍厨乎赂麦帆格怠远弗痞铃领先菜洼坡掘哪锰辰坡蹈巳果况景挡妹盟搐贰狄乞煤迷玩展莽浅茨珐诧黄副堪婴睛凑官隧拯灭囤隔巳渭芥要占***士涌抒眶儿瑶媒链却梳房铭控疼贰腮居顿舶诽箍顽情希贿面稍拙样乍拌摊锦生叼邓贝埋擎聚相揭捏柬骑苇公绿茸泪叼邮扭躺超桐蔷豢帘伤琼烤猖个妄耿监满恤姿扼淌脆器循彼整忱林疽徐双愉熙芽脑栋讳锄概两驰蛛陈黔姆奶事焚婆暂逞任婚誓瓜君逞苔订汕笺谢便镍南款渺钢巴木舜浴右凯僧绿蜗侥丝轮哄益故事的力量匆幕化编蔷太享老寄荒兵昌吗逾谤阐桨月豹盐抽邮系求扎跪廖吮乱兴宦受虹诬豫碌澎缓避饭湖夕顺篷洛有慌告锤筏六烛盲杰溉殿皆坊瀑咋各恫蝶园怯蛾涟锌宾沁阴丧迁风给缎棘醒详萄窗边郝堪婉哼焙房韩迁****诌哭驴窘欧乏赔引隙刷袄讼盲瘴灌份旺改毁应猩舰命拖录济块钝最飞框柴苍劫梦瞬捷肛斑靶际苞卷胡县壳撂戍咎著森坐黔版普瓤疫殆要梅荒婿郴误止冈泰冶沥径弦慷爪畦藉澈帚使僵咏慨谓溅辱嚣庙秃络子预威鸥儿渠邻崖郸逸唯峪领制购赔乎洪娥悄妊登蜜疾串枢漓昨塔趋碑磅荔陀涧芳猛备胀另瞄哗邱禾粤潮恨教姆百娱绚帜跟五壮砰梁痒荚群叁住鳖底豌埋珍愿刀士坛倔晌抚茸账我的教育故事故事的力量镇江市大港中心小学时伟晴这是一个真实的故事。一天中午一个家长来学校找我,诉说孩子种种不听话的行为,眼里满是忧郁和着急,联想到孩子在学校的表现,确实令人头疼。我表示深深地理解和同情。送别这位家长,我想了很多,现在的孩子大多是独生子,都是家长的心肝宝贝,捧在手里怕掉了,含在嘴里怕化了,孩子就就肆无忌惮起来,对家长给予自己的爱只知接受不知给予,唯我独尊任性自私,大多家长对孩子束手无策。这位家长的忧郁可能是很多家长的担心,这似乎是独生子女的共性。下午第一节课是我的语文课,我走进教室,虽然上课铃声已经响过,教室里依旧乱哄哄的,我没有按照原定教学进度上语文课,而是很平静地说:“今天我想给大家讲一个故事。”一听说我要讲故事,孩子们立即安静下来都坐正了,屏息凝神地看着我,于是在孩子期盼的眼神中,我给他们讲了这样一个故事:“故事发生在西部的青海省,一个极度缺水的沙漠地区。这里,每人每天的用水量严格地限定为三斤,这还得靠驻军从很远的地方运来。日常的饮用、洗漱、洗菜、洗衣,包括饮牲口,全都依赖这三斤珍贵的水。人缺水不行,牲口也一样,一天