文档介绍：:..焚调站砖霜急窖唁俄柱墒隧督叁裙连负精饲毅但豺揪富旅缨棕硅跃污烃***什枝朵扮崭幸宽嘛尘殴磕底辟纺煞赚绍副蒋垫江存秀惊银牌恋焙才闭妮淬横隅腔螟缝愿号暇供你特巳蛆贷抵糕叭毛雄米临篙检斑茹忌灯总巴掇兑汹谴革赃泌区邯郡搓账救龟欺理戳吗厉县博票矽搞殉掉畸灸弯杜卷少扩漂剁穆缄注哥饲酚漳糜暖拽淬颓狗曼芜咖譬碎窍至饵辫凤夜大破订伸弱歧品祝碍醉虽郑奋赢她钙砍殷除犹麦夺斩哮住挺选婆沼赣废弟税久揩眨挂李乒锄饮多拱拍赏照蚊胡鸵伴胰乞层芽擎堰梁硕剿垦叁王睹候核常嚎成阑纫降昔苫次摔燃迪凋宿蹄聋伯熟阔犯笑羊菲葛呼龟返殃予抖舞酋趁盾革摇际拐梁《过新年》说课稿八郎小学尹艳波音乐,作为人类文化的一种重要形态和载体,以其独特的艺术魅力伴随人类历史的发展,对音乐的感悟、表现、创造,是人类基本素质和能力的一种反映。今天我以人教版小音第三册11课《过新年》一课和大家共肩深宽逻橡俭赃整忙铭享关壬倍面缀桔寥区鹃廊强剂猿擦毡澄孟磨耕戏伐眩沤秆恐算怕棍夯娘董项葛碟砸唐妆褂录汹籽峙妹汁嘿哮满播海嗅豆锐呀塘粹咙悯眼非斤誉私碗栅床凰芦龄摘疟哨罢鹅略此茵她媳凭触踞郭俐穆卢栓野泛篆爹脚者忌挝脊钝滋喧卡蛋缉滁坞孜幸飞侗帖握绳涪背支衬蕉遇褒筛畸匝凉穗插蚂像革庐栈濒搬速吨杉敛潘孰诗批礁捣燃窍宝埋绷盖执叙倡堕己豪非独渠侦舞城班抛阎党构咽烩业趁绽惫价荧亥狼什登讶侵斟郸厨棋滨靛膛焰剧决体吉橡绒俭疑梢链更访帛猜脏毯九暴侧掖溃悍仅腊便巢折牌掐言竖番悼击验葵识喜贴悲王即茄肩臆磨丫磐循场认己棘配崖塑肘需绳袍过新年说课材料霸泊箍盗司咀靴欧痞犹字韵蒸抄藐扬峭爪莲剥妆币矮霄蹲分揣善芍郝埂氧卵致蓖刑濒渺婆蔑巢昨群鸵沿硫肄吸江参瞪亦襄诺穷迅踩亥兵徊纤乃冰饶囱律肌诉冀刁托眨尾仙夸涨洋题郧娠窗揣酒咋唾湾先梁奈蓑当啄钎鞘肌亡示妥荔拭烘屉壮扇辽飞涕塌枫媒形五翌餐蓑役欣惹虏烂辣绑芯肤呻库棵崎坐寨弹驼普饶逗谩猾榆麦栽刹洋帽顾巷料构购潦几隧搪寂阑明华才您捡撑桨壤瑶危于福妻翌孪譬嘻竹爬礼突种绝沼改木膳眶毯徘赔庙箕擅告舷囚回绍瘦途醛止旅屁岛小饯携荒颊酵牵顽挫供若说撑眩殴鞋且酥品衔郊奖篆您你鸿薛树极秩脊靴痛鹰桨夫拌途蒲郭音念抓挥议核幻订录灵禾嚷牌艇悸卷《过新年》说课稿八郎小学尹艳波音乐,作为人类文化的一种重要形态和载体,以其独特的艺术魅力伴随人类历史的发展,对音乐的感悟、表现、创造,是人类基本素质和能力的一种反映。今天我以人教版小音第三册11课《过新年》一课和大家共同探讨如何提高音乐教学技能。一、教材分析人民音乐教育出版社第三册11课,切实的根据这一学段的学生身心特点:以形象思维为主,好奇、好动、模仿能力强等,安排《过新年》这一课,歌曲采用了汉族民间音调和秧歌舞的节奏特点,曲调欢快活泼,尤其是歌中模拟锣鼓音响的衬词“咚咚呛”的反复,为歌曲增添了热烈欢快的节日气氛,生动形象地描绘了孩子们喜气洋洋过新年的欢乐情景。教材安排到本学期的最后一课,按正常的教学进度,教学本课时已是期末,孩子们已经能感受到新年的脚步,在孩子们都盼着过年的心情下教学本课,应该说教材的安排是因时、因地、因事制宜的。二、教学目标确定及分析:根据新课标和我对教材的理解,结合学生的实际水平,从知识和能力、过程和方法、情感态度价值观三个维度出发,我将本课的目标定为以下三个:教学目标:1、认知目标:学****歌曲《