文档介绍：主题一  科学探究(科学探究不考查实验组和对照组的界定)考点一:探究影响鼠妇分布的环境因素(光)(P14-15)1、提出问题(光影响鼠妇的分布吗?)2、作出假设(光影响鼠妇的分布)3、知道实验的变量(光)4、说出要用多只鼠妇做实验而不用1只的原因(避免偶然性1只具有很大偶然性,用多只鼠妇做实验能得出可信的结论)5、说出计算平均值的道理(减小误差)考点二:练****使用显微镜(P37-39)说出用显微镜进行观察时调节镜筒下降时,眼睛一定要看着物镜。(目的:以免物镜压破玻片标本,损坏物镜或弄破玻片标本)2、显微镜的成像特点及应用成像特点:倒像应用:将实验材料移到视野中央。3、计算显微镜物像的放大倍数(P40)(目镜放大倍数乘以物镜放大倍数)考点三:制作并观察植物细胞临时装片(P42-43)1、滴加碘液的目的(染色,使观察更方便)2、盖盖玻片的方法及目的(一侧先接触载玻片上的液滴,)考点四:观察人的口腔上皮细胞(P46-47)1、滴生理盐水的目的(保持细胞正常形态)考点五:种子萌发的环境条件(P89-91)1、提出问题(在什么样的环境条件下种子才能萌发?)2、作出假设(种子的萌发需要适宜的温度、一定的水分和充足的空气)3、明确哪两组形成一组对照实验,变量分别是什么(变量唯一,变量分别是:温度、水、空气)如:变量是温度:对照组为适宜的温度,实验组温度不适宜(高温或低温),其他条件都相同变量是水:对照组有一定水分,实验组无水,其他条件都相同变量是空气:对照有充足的空气,实验组无空气(过量的水),其他条件都相同4、实验现象(对照组:种子萌发实验组:种子不萌发)实验结论(种子的萌发需要适宜的温度、一定的水分和充足的空气)考点六:绿叶在光下制造有机物(P116-118)实验方法及步骤①暗处理:把盆栽的天竺葵放到黑暗处一昼夜;(目的:将叶片中原有的淀粉运走、耗尽。)②部分遮光:用黑纸把一片叶的部分从正面和背面盖住,然后移到阳光下,照射3至4小时;(目的:形成对照.)③摘下遮光的叶片,去掉黑纸;④脱色:将叶片放在盛有酒精的小烧杯中,再放入大烧杯内隔水加热,使叶片逐渐由绿色变为黄白色;(目的是用酒精溶解叶片中的叶绿素。)⑤取出叶片,用清水漂洗干净;⑥放在培养皿里,向叶片滴加碘液;(目的是检测有无淀粉生成,原理:淀粉遇碘变蓝.)⑦稍停片刻,。2、实验现象:(叶片遮光部分不变蓝,见光部分变蓝.)3、实验结论:(绿叶在光下制造有机物(淀粉))考点七:呼吸作用的三个演示实验(P127-128)实验现象:2、实验结论:(萌发的种子那瓶温度升高)(呼吸作用释放能量)(澄清石灰水变浑浊)(呼吸作用产生二氧化碳)(含有萌发种子的瓶内蜡烛熄灭,(呼吸作用消耗氧气)煮熟的种子瓶内蜡烛继续燃烧)考点八:馒头在口腔中的变化实验过程(说出试管放置的水浴温度是37℃;针对教材27页3个试管会判断1、2一组对照1、3一组为对照,并知道1、2号试管这组对照实验的变量是唾液)(P27-28)实验现象及原因:实验分组实验现象原因试管1不变蓝淀粉被唾液转化为麦芽糖,麦芽糖遇碘不变蓝试管2变蓝淀粉未被分解,淀粉遇碘变蓝试管3部分变蓝(变浅蓝)淀粉与唾液接触不充分,未被分解的淀粉遇碘变蓝3、实验结论(馒头变甜与唾液的分泌以及牙齿的咀嚼和舌的搅拌有关