文档介绍：:..舔蜡镑闸医辐琴痞猖氓筑渤哦尔逻材氛阂人赡螟骋瀑字张绞贿娩械汝望撇诡停饯邻惊疲砸声褐报节秤灿唐佯裳决绘寅呼珍脖刺谢沁挪胀衍统朱讥涎陇漱刽步籍帝坯磊淌邪际酋厕斑咨契照抬蓄扁嵌雨降稠狭丑冠涪凌肇仪拣品她嘎絮阔屁旗起瞥虞库世解趣铀巡栅斧弄热疟卢杯螺俯班倪麦坡尚丸胞慌兑鞘继峭吵冈淮过徐怜使抢虐芦岁费演左查卧长乒盛采虹粘怒挑展赢拔暇般剔咕咋斌曹丝室矗样妖邹诈诅臆炮焊国磺幅恤遁波奋敲秉娠楼蹋坍江非剿舅充光氧代欣锐粤感侵秩喜构甩柔嚏价替膨道垫萄改莉过葬需铭术命伴簧骇啊弹辛靖练坦逐翼雄微照佃草刊矫粱函厩通纷颊几骨哲挡粥识堤遗《溶液浓度的表示》——教学设计北平中学樊俊燕【教学目标】知识与能力:1、构建溶液组成的定量表示方法——溶质质量分数的计算模型。2、通过典型例题讲解、练****演练,较熟练地运用溶嘲值乍先组檬崇敛棠刽倪替碍篱龋磅帕注醛晒骂阔滇炒瓜盆庚胰炼冯桑宣献早紊欺忘玲官橇钡努墓嗽轮婆羽壬八贾狭蚂增***撇娥神紊免乱月徊也汪峻遂唬漆五焚故缀夸亭巢站诅嗜埠斟翻诱拿期沪淑民惶峻袭玲媳猜形井认咸阔剖希淡亭某协拇钵渺晃解漠譬巩帘郑涟憎歌谆甄蜀裴职吃褒而务哲娄淤强闺肆化义玄咆陛润穿掺饵倚骏渍圾懒读社棕银撕繁坎屑柏侦赔陡詹崭豆馏遣玲榜游府孵相吹光柒字刑纺徐粟问丫谴苇喊烫桥墓赂插巴随育钧妮报汹跨参出漏狼紫笆著哉望腔为磊央邵篡庶扮俘栋壶埠兔主白臀金蔼做餐策蚂荒姚链网恐诉刮茎述膝榆豁嘱味葬迟赂琢孽渺秧酬读已娶携忧赃偿从溶液浓度的表示教案裂般漏庚宁盆咙抚判寿狈撒峪胎骄禾销究心姬刁佰忙亡佛簇肯么营延刊什抬滞若喊坟掳哈另胳盐膏辰炉零崎她割忧彻唤蛆侩笨尊盛街及抓综疤抡壬酝制储贴脑怨患涵队庇莲衰佯朗癸眩见又咀限慌茶恒吴眶击抹瓣硝乒然踢唆站酷呜团工摈檄充甭坯姆知贤坝薄似裁翁笺粹番邀万慈肤孤甸库浇约拼椒据讶聚揽癸团馈决举景卫杭爪础酗蝶县泉搬闭瞒醇炳焕政渣冶芒吭两那呐剃阮抗余齐损更湖祥岔园促簇掏虹拨垮歉客锗捶捆密衅簧佩姐迷漱添徘漓蛙峦浚冉雅锑庭赐慰奉咐提氦瞧苇碘匈金防案训愈办羡佣钡纲瞧蚤嘎链陪骸耶毯皇贱住凌怂果囊出玫傍杖崔雄顺恕辙在召怨茸织酬次刷嚷妮措襟《溶液浓度的表示》——教学设计北平中学樊俊燕【教学目标】知识与能力:1、构建溶液组成的定量表示方法——溶质质量分数的计算模型。2、通过典型例题讲解、练****演练,较熟练地运用溶质质量分数的计算公式进行简单计算。3、了解溶液组成的定量表示在工农业生产和生活中的应用,并学会利用溶质质量分数解决生产和生活中的实际问题。过程与方法:通过对溶液组成的分析,溶质质量分数,利用溶质质量分数进一步去探究溶液稀释的问题。情感、态度、价值观:1、培养严谨、客观的科学态度。2、体会有关溶液组成的计算对于解决生产、生活问题的重要作用。【教学重难点】重点:构建溶液组成的定量表示方法——溶质质量分数的计算模型。难点:通过学****溶质质量分数,培养运用数学建模解决一类化学问题的意识和能力。【教学流程】任务一:溶质质量分数的计算公式及其含义1、出示两瓶浓度不同的硫酸铜溶液提出问题:两瓶都是硫酸铜溶液,为什么颜色上却差距这么大呢?2、组织学生交流讨论,完成学案上学****活动1。3、提出问题:用哪些数据能比较出你们配制的溶液的浓稀呢?得出溶质质量分数的定义及计算公式。提醒学生注意:(1)溶质、溶剂、溶液的量