文档介绍：盐池县第五小学教学进度表周次起止时间课 题课时备注2月16日/2月24日入学教育辅导寒假作业讲试卷1、燕子7-—*2月27日/3月2日2、古诗两首 3^荷花4、珍珠泉机动7三3月5日/3月9日语文园地一 5、翠鸟机动7四3月12日/3月16日6、燕了专列 7^一个村庄的故事8、路旁的橡树机动7五3月19日/3月23日语文园地二 9、寓言两则机动7六3月26日/3月30日10、惊弓之鸟画杨桃12、想别人没想到的机动7七4月2日/4月6日语文园地三 13、和时间赛跑机动7八4月9日/4月13日14、检阅15、争吵16、绝招机动7九4月16日/4月20日语文园地四 17、可贵的沉默机动7十4月23日/4月27日18、她是我的朋友19、七颗钻石20、妈妈的账单 机动7周次起止时间课 题课时备注r十~-4月30日/5月4日五一放假、阶段性评价十二5月9日/5月13日语文园地五 21、太阳机动7十三5月14日/5月18日22、刀球Z谜 23、我家跨上了信息高速路24、果I元1机器人机动7十四5月21日/5月25日语文园地六25、人阳是大家的 机动7十五5月28日/6月1日26、一面五星红旗27、卖木雕的少年28、中国国际救援队,真棒!机动7十六6月4日/6月8日语文园地七29、古诗两首机动7tr6月11日/6月15日30、西门豹31、女姻补天32、夸父追|丨机动7十八6月18日/6月22日语文园地八机动7十九6月25日/6月29日复****二十7月2日/7月6日复****盐池县第五小学教师单元备课单元第一单元内容美好的大自然主备教师王霞主要内容本组有四篇课文,《燕子》、《古诗两首》、《荷花》、《珍珠泉》、《语文园地一》四篇课文多角度展现人占然的美。课文中描写了柳绿飞燕,鸟语花香,潺潺流水,让人感受到春天的美好。从而激发学生热爱大白然的感情。教学目标1、 认识本组“俊、俏、翩”等16个生字,会写“燕、增”等33个生字。2、 冇感情地朗读课文、背诵相关课文。3、 学****边阅读,边想象画面的读书方法。4、 主动积累好词佳句,学****些观察方法和表达方法。5、 在学****过程中激发学生爱美、爱大自然的思想感情。教学重难点1、 认识16个生字,会写33个生字。2、 冇感情地朗读课文,背诵相关课文、古诗。3、 培养学生观察的方法、表达的能力,激发他们对大口然的热爱。教学中应注意的几个方面木组以感受大自然的美好为专题,选编了《燕子》《古诗两首》《荷花》《珍珠泉》四篇课文,一个语文园地。本单元的其他内容和活动,都是围绕人白然景物专题安排的。课后的资料袋介绍了我国的白然奇观——神奇的泉。语文园地中的“口语交际”和****作”,是说、写自己观察和发现的家乡美好景物。“宽带网”安排了了解和搜集作家笔下的有关大口然景物的精彩描写。学****本组课文,要反复诵读,联系上下文理解词句,体会课文中的词句在表情达意方而的作用。还可以从课文中了解作者观察的方法,积累文屮优美的句段。通过说、写及课外了解、搜集的活动,扩人对人白然景物的了解,感受家乡和人白然景物的美好。与本册课木配套的《同步阅读》中,与本单元大自然专题相关的课文有《走进大口然》《草叶上的歌》《雨儿在歌唱》《雾Z美》《古诗两首》《一碗水》《我和企鹅》《小城三月》《梅雨潭》《H出》,可以引导学牛课外自行阅读。总课时数《燕子》2课时《古诗两首》2课时《荷花》2课时 《珍珠泉》2课时《语文园地一》5课时共13课时集体备课成员尚志梅王振虎孙海洁殷树兰王霞单元主备教师使用教师第-单元王霞课型时间年 刀 日教学前设计课题1>燕子教学内容熟读课文,理解课文内容教学目标知识目标:学****木课的牛字新词,理解含义深刻的句子。体会形容词在表达意思中的作用及动词运用的准确。技能1=1标:能联系上下文理解词句,体会课文中的词句在表情达意方面的作用。情感冃标:理解课文内容,感受燕了的活泼可爱和春天的光彩夺冃、生机勃勃,培养学生热爱人自然的思想感情。教学重难点体会燕子的特点及春天的生机勃勃。体会文小的好词佳句,特别是拟人、比喻、动词的恰当使用。3•理解文末那句话的意思。教学方法探究法、合作法、引导法、研读法教具准备教学找相关的资料 益;两课时教学过程设计中设计:个性修改、课堂即时生成与对策第一课时一、 谈话引入:1、 冬天过去,春姑娘又来了。你能说说大地有什么变化吗?(口由说)2、 谁能背写春天的诗歌?3、 板书课题二、 导学达标:(一) 学生读通课文,了解内容。(二) 检査预****岀示生字卡,学生开火车读并组词。教师强调后,出示巩固练****俊()拢()谱()峻()扰()普()(三) 出示挂图,感知春天的光彩夺目。《找春天》:你们在课文插图的那些地方找到了春天?2•出示课文挂图,引导观察,训练顺序表达,感知春天的光彩夺目。春天树木茂盛,花草繁多,光彩夺目