文档介绍：:..三年级数学上册第一单元思维导图1LAT重量单位的认识:我们通常所说的物品有多重,小知识:实际是指物品的质量是多少。表示较轻的物品的质量,通常1960年,第十一届国际计量大会通用克@)作单位。过的际单位制,其国际代号为SI,我国简表示较重的物品的质量,通常称其为国际制,将质量确定为七个基本物用千克(kg)作单位。理量乙一:其名称为“质量”(mass),简计量很重的物品或大宗物品的写为M或m;其单位名称为“千克”,国际质量,通常用吨(t)作单位。单位代号为“血”;并作文字定义:“千克等于国际千克原器的质量。第一单元重量单位的换算:?1千克=1000克1千克是1个1千克;1000克是1000个1克;生活中的重量知识:1千克又叫做1公斤。?1吨二1000千克■•njit>?1吨二1000000克1克1千克5吨1冷一V重量单位的认识:表示较轻的物品的质量,通常1960年,第十一届国际计量大会通用克(g)作单位。过的际单位制,其国际代号为SI,我国简表示较重的物品的质量,通常称其为国际制,将质量确定为七个基本物用千克(kg)作单位。理量之一:其名称为“质量”(mass),简计量很重的物品或大宗物品的写为M或m;其单位名称为“千克”,国际质量,通常用吨(t)作单位。单位代号为“kg”;并作文字定义:“千克等于国际千克原器的质量。克、千克的认识重量单位的换算:认识?1千克二1000克1千克是1个1千克;1000克是1000个1克;生活中的重量知识:1千克又叫做1公斤。?1吨二1000千克?1吨=1000000克1克1千克5吨教法与学法设计:充分利用学生已有的生活经验,通过拯一拯、称一称,感知质量目标:单位,初步认识克、千克、千克。初步建立1千克的量感。2、了解克与千克之间的进率关系:lkg,1000go能力目标:能进行简单的质量单位之间的换算与计算。情感目标:培养估量物体轻重的意识,逐步提高学生的故测能力。重量单位的认识:教学重点:克、千克的认识我们通常所说的物品有多重,算。表示较轻的物品的质量,通常教学难点:用克(g)作单位。选择合适的重量单位对物体的轻重进行估表示较重的物品的质量,通常计。用千克(kg