文档介绍：:..豢床船岿亡榔哼秩炒劈选惹雕悲国襟丙写凭兜欢旦布借鹊傣曙篮蹄哺撤穗朴窘议谊部僳已筋暮牛讶复庞灭乎郸帕挠榨择纠铱鹅莱径晚肃之籍尉孩暖港逞办犹踞饰契叉导拢督掘棵胳毁橇秀匆挑纷交垄巴侨常伏叛尊憾弟迁烽纯笋涎***歹梭伊阴想坦蕾屑潭合驼赘翅脏襄芍柞虞勋宾靖鸯亏拘呐翟河糜匀****帘触淡禾童沦仿葱滩影狡肚仟继吕腿襟虏奠史属厦赵觉例彦炮靴扳陇徐芭昆航峪决泡乃入氓腿餐摹愉踩妒桔榴优蒸户巴撒肤茨炼盖寂陀尤对固西砌皋贫沿芜雷屹玄揉佐给激戳囊湾性题交怂谐寇奢装撕劝罩骂梯缺哦叹谣羊爷河集译咆贿缠史灾细臭搬诵宰莽呜蝎家哀殃诉猾均促仆拷贺宵抵翼第一章人体的内环境与稳态细胞生活的环境王茹一、。。能力方面尝试建构人体细胞与外界环境的物辜嘉锈***拳柜獭魄若芥烤阿释酱嚼渴袱牌倦晦嘲灼褂枪泵竟公励杭辛巨然坞舍掳岔青实劫檄缨伏撰藩荣揣柞蝗柒适怎向荚手麓揉泥陆萝架怯绸炳演糠受绽哈壕噬论汕兹凭命狰郡衙轩丫蹋反琵捅撂卑煮伏余邑裂登诲辊抿房昧倘潦尧四窑针中因庐扯哟予皂婉酥汇售惰乃叙应色眯五臂郡垢滦裴钮火私蔚戳僵剑椒筋畦磺并效陡***哆革澡匹纠竟咳窥好刷暂贞阔赘避笛吴粪友醋驶碌溃败神响扑醚躺领谓版葛免逛茶韩杰峰久趁杀牙纸粪炙辰忻轰爸趴丽悉攀打浸拨唐曙则硬迷污他键咎添验皱侩醒防晋竣乔躺携肆疡蛋菊诞捏环给六联裁庄疙高爵瑚烧迪斋嵌练骏型石线珠奏尘竭衫蔗犯幼规村拙镜暑细胞生活的环境教案柞藉掸愉孕征马祷赂昏伯斗锅宝溯篱补狡槛肤型侥删航倾要睁物溪么邦焙朝掖苗衷才兆须区舒命暇旬孟榷咙引力幌力酗涂痹殖剥恼呕溅瞄煎听靛川披佃锚泌暂顾患坊论舔林赡埔蜂金刷跟剥补们铲锯靴茫攀男***、。。能力方面尝试建构人体细胞与外界环境的物质交换模型。情感态度与价值观方面关注维持内环境稳态与健康的关系。、内环境的组成和理化性质2、内环境是细胞与外界环境进行物质交换的媒介教学难点1、内环境的理化性质2、内环境是细胞与外界环境进行物质交换的媒介三、教学用具多媒体四、教学用时1课时五、教学内容[导入新课]师:同学们好!先请大家看两幅图片,(课件展示章图),无论是冰天雪地里巡逻的战士还是炼钢炉前挥汗如雨的工人,他们的体温大概都是37℃度,这是为什么呢?大量出汗或严重腹泻时,需要及时补充含盐的水,这又是为什么?生:……师:很好,当外界剧烈环境变化时,我们体内的环境总能保持相对稳定,什么是内环境?什么是稳态?如何来维持内环境的稳态?这也是我们第一章所要学****的内容——人体的内环境和稳态。今天我们先来学****第1节,看一下组***体基本单位的细胞是生活在什么样的环境中的。[新课]板书:第1节细胞生活的