文档介绍：简析大学生管理的思想政治教育功能探究
论文摘要:大学生管理能够推进思想政治教育的发展,这种推进主要是通过规章制度的方式展开,因此要加强大学生管理建设,即加强制度建设,完善管理机制;努力建设一支高素质的学生管理队伍,以此提高思想政治教育的水平。
论文关键词:大学生管理;思想政治教育;规章制度
大学生是民族的希望、祖国的未来。加强和改进大学生思想政治教育,把他们培养成中国特色社会主义事业的建设者和接班人,具有重大而深远的战略意义。大学生管理是加强大学生思想政治教育的主要途径,本文试对这一问题做初步的探讨。
一、大学生管理推进思想政治教育何以可能
所谓大学生管理,“是高校管理人员,通过对高校资源有效的计划、组织、调控及运用,以实现学生培养目标的过程。”所谓思想政治教育就是,“以大学生为特定对象的思想、政治、道德教育,是教育者与受教育者根据社会和自身发展的需要,以一定的理论为指导,在适应与促进社会发展的过程中,不断提高思想、政治、道德素质和促进大学生成长的过程。”从以上的定义可以发现,大学生管理和思想政治教育是两个完全不同、相对独立而又完整的体系,但两者又存在着必然的联系。
第一,思想政治教育是大学生管理的灵魂。大学生管理包括多方面的内容,其中最核心的是管理好思想活跃又肩负繁重学习任务的学生,使之成为中国特色社会主义事业的合格建设者和接班人。要实现这一目的,就需要明确管理的价值导向,也就是明确大学生管理的指导思想,当代中国大学生的管理很显然是以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和
“三个代表”重要思想为指导,深入贯彻落实科学发展观。这样的指导思想正是大学生思想政治教育的灵魂。大学生管理贯彻这样的指导思想正是体现了思想政治教育的指导。所以,思想政治教育是体现在大学生管理方方面面的灵魂。如果在大学生管理中忽视思想政治教育的指导,进行所谓单纯的管理,那么,一方面,产生于思想政治理论课课堂上的,以理性认识存在的马克思主义的世界观、人生观和价值就会失去现实的依托,导致这些认识尤如建在沙滩上的楼阁而会随时出现坍塌的危险。另一方面,“社会主义大学的行政管理离开了思想教育,既失去了管理的目的,也不能真正实现管理的效能”。这样,大学生管理就会失去中国特色社会主义的方向,也不可能培养出中国特色社会主义主业的合格建设者和接班人。
第二,思想政治教育是实现大学生管理目标的重要保证。大学生管理的目标就是建立正常的学习、工作和生活秩序,严明学校纪律,协调人与人之间的关系,实现这样的目标依赖于被管理者对管理行为的认同和配合。所以,被管理者的思想状态就成为实现管理目标的一个重要因素。思想政治教育正是调动被管理者,即大学生思想状态的一种重要手段。一方面,思想政治教育能够帮助大学生树立坚定的政治信念和科学的世界观、人生观和价值观。当一个人具有了健康向上的、符合时代发展要求的思想观念时,他就容易认同管理目标,也会积极的配合管理行为。另一方面,思想政治教育能够充分调动大学生的积极性、主动性和创造性。当一个人能够积极主动的献身于自己所从事的事业,能够为实现自己的理想而努力奋斗的时候,那么,他也同样希望拥有正常的学习、工作和生活秩序,自然而然也就会积极配合管理行为。所以,思想政治教育是实现大学生管理目标的重要保证。如果没有思想政治教育对人的思想状态的调整和调动,人的精