文档介绍：谈读书 (英)培根教学目标1、理解积累文中出现的精辟的句子,从中反思自己对读书的目的、态度、方法和作用的认识。2、学****文中运用比喻、排比等修辞进行说理的方法:举例论证、道理论证、比喻论证等。3、认识读书的益处;养成良好的读书****惯;1、议论文三要素:①论点②论据③论证2、论据包括:①事实论据②道理论证3、论证方法:①举例论证②道理论证③比喻论证④对比论证4、议论文的基本思路:提出问题,分析问题,解决问题5、议论文的论证方式:①立论②驳论文体知识回顾:作者简介:培根,毕业于剑桥大学,是英国著名哲学家、作家,著有《随笔》《新工具》等。他的散文对英国乃至全世界影响都很大。他的作品风格平易流畅,笔法灵活,语言警辟,启人深思。朗读课文思考:1、掌握下列生词;2、课文从哪三个方面来谈读书的?3、理清课文结构;4、课文的论证方法有哪些?5、你最喜欢文中哪句读书名言?请做上标记。给下列生字注音:怡()情统筹()藻()饰狡黠()诘()难要诀()蒸馏()劝诫()滞()碍吹毛求疵()嚼咀嚼()味同嚼蜡()好好读书()读好书()yíchóuzǎoxiájiéjuéliújièzhìcījuéjiáohàohǎo(怡情)(文采藻饰)(诘难)(寻章摘句)(味同嚼蜡)(吹毛求疵)使心情愉快。修饰文词,使之富有文采。诘问,为难。搜寻、摘取文章的片断语词。指书局限于文字的推求。形容写文章或说话枯燥无味。这里指细致到烦琐、挑剔的地步。根据释意填词语2、本文是随笔,没有中心论点。培根围绕“读书”这一话题,主要谈了哪几方面的内容?主要谈了:①读书的目的;②读书的方法;③读书的作用。3、理清结构层次。第一部分:谈读书的目的(开头到“全凭观察得之”)。1、正面论说读书足以怡情、傅彩、长才。2、反面论说读书的()()()3、()与()互补。惰、矫、迂读书经验第二部分:谈读书的方法(从“读书时不可存心诘难作者”到“始能无知而显有知”)。1、读书要思考。(找出文中的语句)2、读书的不同方法。(哪些方法呢)3、读书与讨论、作文的关系。(画出语句)第三部分:谈读书的作用(从“读书使人明智”到结束)。1、正面论说读书可以()。2、反面论说读书可以()。塑造人的性格弥补人精神上的缺陷(1)从“其怡情也,最见于独处幽居之时”到“全凭条文断事乃学究故态”。运用正反对比方法阐述了“读书三个目的的具体表现”和“三个不良倾向”,使论述过程十分透彻,增强了说服力。探究问题1、探究课文运用的论证方法,体味其表达效果。