文档介绍：复习课之古诗词鉴赏知识目标:,在把握诗歌内容基础上正确分析理解。,进行巩固落实。,提高解题能力过程与方法:明确考点,掌握知识点,训练巩固情感、态度与价值观:培养对祖国灿烂诗歌文化的感情,在诗歌的鉴赏学习发觉诗歌之美,语言、内容、情感、哲理等等。在沉潜涵泳中培养为诗歌文化而感动的情怀。教学重点:掌握诗歌的语言、表达技巧,品味意境,感悟诗歌的情感。教学难点:结合诗歌的情境正确理解诗歌。教学媒体:多媒体课时安排:一课时教学过程:导入新课:从小到大,我们每一个人都在诗歌的海洋里徜徉过,我们是一个诗歌的国度,诗里的语言感染了我们,诗里的智慧启迪了我们,今天我们一起上一节古诗词鉴赏复习课,立足于诗歌考核的基础之上重温那些曾经相识或已忘却的内容,明析那些散落于不同篇章的知识点。在诗歌鉴赏的考核中,-。首先,让我们回顾一下三年中考题的诗歌鉴赏考核,感受一下中考的导向。多媒体显示。二、明确古诗词鉴赏的考点:考点一:鉴赏诗歌的语言:一是品味关键词的妙用;二是名句鉴赏考点二::⑴借景(借物)抒情。⑵寓情于景,情景交融。⑶直接抒情,也称直抒胸臆。:烘托(衬托、反衬)、用典、对比、象征、比兴、以小见大、欲扬先抑、铺垫等。:比喻、夸张、借代、设问、反问、双关、对偶等考点三:意境欣赏,情感感悟意境,是诗歌的灵魂。意,指作者的思想、情感;境,指作者所描绘的环境,包括自然环境和社会环境。三、梳理诗词考核中一些常见的内容:文体:乐府诗:《观沧海》《木兰诗》曲:《天净沙·秋思》《山坡羊·潼关怀古》词:《水调歌头·明月几时有》《望江南》《渔家傲·秋思》《江城子·密州出猎》《武陵春》《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》叙事诗(古体诗):《石壕吏》诗经:《关雎》《蒹葭》使用典故:,燕然未勒归无计。,亲射虎,看孙郎。,何日遣冯唐。,西北望,射天狼。,五十弦翻塞外声。,弓如霹雳弦惊。,,忽复乘舟梦日边哲理语句:,江春入旧年。给人以乐观,积极,,病树前头万木春。新陈代谢的哲理,新生事物无比美好,,月有阴晴圆缺,此事古难全。从心有郁结,到心胸开阔,做达观之想的心理变化。,化作春泥更护花。议论:一贯关心国家前途命运。奉献精神。互文:,都护铁衣冷难着。,壮士十年归。。数字虚实:,家书抵万金。,三年多难更凭危。,卷我屋上三重茅。,壮士十年归。,愁云惨淡万里凝。情感:,千里共婵娟。,直挂云帆济沧海。直抒胸臆:,绿杨阴里白沙堤。诗人喜悦心情,流连忘返,完全陶醉在这美好的湖光山色中。,留取丹心照汗青。直抒胸臆,以死明志的民族气节。想象:客路青山外,行舟绿水前。须晴日,看红装素裹,分外妖娆。感慨讽喻:,