教材教法分析 (2).doc

文档介绍：教材教法分析1、教材分析《木兰诗》是语文版初中语文七年级上册教材第六单元的第四篇课文。《木兰诗》记述了木兰女扮男装,代父从军的故事。诗中热情赞扬了这位奇女子的美好品质。全诗风格质朴刚健,堪称北方民歌中的杰出作品。全诗按事件发展的顺序,繁简得当,构思精巧。2、教法分析①诵读法:古诗教学应着重体现朗读,在反复的诵读中,深入体会诗中蕴含的思想感情,理解主人公的美好情操。②点拨法:要求学生复述故事情节时,要点拨学生注意抓重点,做到详略得当。③讨论探究法:培养学生利用各种渠道解决问题的能力。④竞赛法:针对学生争强好胜的心理,开展竞赛法,容易激发学生的学****兴趣。