文档介绍：我的叔叔于勒教学设计教学目标知识目标1把握小说人物形象及其作用。2、了解莫泊桑及其小说创作。3、把握小说的情节构思,培养学生创造性思维。4、品评小说的语言,提高实际的语言运用能力。情感态度价值观认识资本主义社会人与人之间***裸的金钱关系,提高道德观念。培养关爱他人的优秀品质。教学重点理解课文从多方面刻画人物形象,以展现人物内心世界的方法。教学难点理解课文主题。教学方法:l、诵读法。2、探究讨论法教具准备:多媒体一、导语设计:“金子……这东西,只这一点点,就可以使黑的变成白的,丑的变成美的,错的变成对的,卑贱变成尊贵,老人变成少年,懦夫变成勇士。”--------莎士比亚《雅典泰门》今天,我们一起走进法国作家莫泊桑的作品《我的叔叔于勒》二、了解作者三、检查预****回顾内容:本文主要写了哪些人物?他们之间是什么关系?四、浏览课文,小组交流:“我”的家人是如何称呼于勒的?五、默读思考:“我”的家人对于不同经济条件下的于勒分别采用了什么样的做法?勾画相关语句六、齐读,思考:“我”是怎样对待于勒叔叔的?从中看出“我”是一个怎样的孩子?七、理解主题:作者写这篇课文是想告诉我们什么呢?八、畅谈感受:展示一组图片:看了这些故事和图片,同学们你们受到了什么启发呢?九、畅所欲言:金钱可以买到楼,但买不到家;金钱可以买到钟表,但买不到时间;金钱可以买到,但买不到;金钱可以买到,但买不到;金钱可以买到,但买不到;十、小结:有比金钱更重要的,那就是人与人之间的关爱,希望社会上,多一些温情,多关爱。