文档介绍：14变脸一、自学导航㈠学****目标1、掌握重点字词的读音与写法。2、把握剧情,理解水上漂与狗娃之间的矛盾冲突;3、抓住细节刻画和心理刻画,理解人物的思想感情。㈡学****方法诵读法、自主(合作)探究法、圈点勾画法二、自主学****1、读题目《变脸》你熟悉吗?你了解的变脸是怎样的?猜测这篇文章是写什么的?2、精读课文,你发现这篇文章实际写的是什么?与你所想有差别吗?3、借助工具书,结合注释及文本,了解作者概况及相关作品并掌握课后“读读写写”的词语。4、再读课文,边读边勾画、圈点,认真思考“自主训练”中关于“文本理解”的练****题。三、自主训练(一)基础达标1、文学常识川剧剧本《变脸》的作者是魏明伦,全剧共六场,课文节选的是第二场。2、给下列加点字词注音。打鼾(hān)阴霾(mái)盘缠(pán)睡眼惺忪(xīng)糍粑(cíbā)鹭鸶(lùsī)(二)文本理解1、整体把握本课节选的剧情,是围绕什么矛盾冲突展开的?其矛盾冲突的高潮是什么?作者是怎样将矛盾冲突逐步推向高潮的?矛盾冲突:矛盾冲突的高潮:怎样将矛盾冲突逐步推向高潮的:2、文意理解剧中塑造了狗娃和水上漂这两个鲜明的人物形象,他们各有怎样的性格特点?作者主要采用什么表现手法来刻画人物性格的?狗娃的性格特点:勤劳能干、乖巧可爱、机灵懂事、知恩图报。水上漂的性格特点:心地善良、直率豪爽、重男轻女而又有情义。四、自主(合作)探究赏读课文,选自己最感兴趣的语句作勾画、批注,如:狗娃的唱词“月亮走,我也走……我愿留在小船舟”批注:水上漂的唱词“芦花丛,白头翁……返老还童”批注:五、拓展延伸看川剧,了解川剧绝活。六、教学反思