我爱这土地.我爱这土地 杨思婷.ppt

文档介绍：。、重音,有感情地朗诵诗歌。,体会诗句内涵。。艾青,原名蒋海澄,浙江人。现代著名诗人。他生长在农村,自幼为贫苦农妇哺养。1929年赴法国勤工俭学,后回国从事革命文艺活动,抗日战争爆发后积极投入抗日救亡运动。抗战时期的作品多为使民族觉醒而歌唱,格调高昂。代表作《大堰河——我的保姆》《黎明的通知》《我爱这土地》等。走进作者背景介绍抗战初期的1938年,日本侵略军连续攻占了华北、华东、华南的广大地区,中国人民奋起反抗,进行了不屈不挠的斗争。诗人在国土沦丧、民族危亡的关头,满怀对祖国深沉的爱和对侵略者切齿的恨,写下了这首慷慨激昂的诗。自由朗读,读准字音嘶哑喉咙汹涌腐烂sīyǎhóulóngxiōngyǒngfǔlàn我爱这土地假如我是一只鸟,我也应该用嘶哑的喉咙歌唱:这被暴风雨所打击着的土地,这永远汹涌着我们的悲愤的河流,这无止息地吹刮着的激怒的风,和那来自林间的无比温柔的黎明……——然后我死了,连羽毛也腐烂在土地里面。为什么我的眼里常含泪水?因为我对这土地爱得深沉……?“土地”有什么感情?由“爱”字可得知,诗人对土地有热爱和眷恋之情。,鸟儿除了歌唱土地,还歌唱了哪些事物?还歌唱了“河流”“风”“黎明”。“土地”、“河流”、“风”、“黎明”象征了什么?“土地”象征繁衍养育中华民族的祖国大地。“河流”、“风”象征中国人民不屈不挠的反抗精神。“黎明”象征充满生机与希望的解放区。?它与第一节诗是什么关系?(1)揭示全诗主旨。用设问的方式直抒胸臆,以“我的眼里常含泪水”的情状,衬托出诗人真挚的爱国之心。(2)这两节诗都饱含着诗人对祖国深深的眷恋和无尽的热爱之情。就诗的感情发展而言,第一节蓄势,第二节感情的迸发和升华。诗意层层递进。品读第二节感知全文思考:这两个小节分别如何作者表达对土地的“爱”?诗歌的第一节以一只鸟眷恋土地做比喻,表达了诗人对祖国的挚爱,第二节一问一答,直抒胸臆。