枣核.《枣核》课件.ppt

文档介绍：枣核萧乾东渚中学八年级语文备课组整体感知自由朗读课文,朗读时请注意下列问题:1、划出课文中的生字词。2、说说作者在文中所表达的思想感情,并请用一句话概括文章的主要内容。3、请找出文中最能体现文章中心的句子。蹊跷() 掐指一算()故弄玄虚()殷切() 嫣红() 玛瑙() 镶嵌() 草坪()山坳() 厂甸() 卵石() 匀称()词语积累蹊跷(qīqiāo) 掐指一算(qiā)故弄玄虚(xuán)殷切(yīn) 嫣红(yān) 玛瑙(mǎnǎo) 镶嵌(qiàn) 草坪(píng)山坳(ào) 厂甸(diàn) 卵石(luǎn) 匀称(chèn)词语积累解词: 感慨良深---感慨很深。良,很。 风烛残年----比喻人已经到了晚年。 蹊跷----奇怪。 游子----离家在外或久居外乡的人。 故弄玄虚-----故意玩弄花招,迷惑欺骗人。玄虚,迷惑人的花招。词语积累1、请你说说作者在这篇文章里表达了什么样的思想感情?2、请你用一句话概括文章的主要内容。3、请找出文中最能体现文章中心的句子。友人托我带几颗生枣核,用以在花园里试种一下的事。改了国籍,不等于就改了民族感情;而且没有一个民族像我们这么依恋故土的。学****目标一、理解“枣核”在文中的作用。二、了解课文围绕枣核设置悬念的写法,感受作者浓烈的思乡爱国之情。三、学****本文选材具体、小中见大的写作手法。萧乾(1910-1999),出生在一个汉化了的蒙族贫民家庭,当代著名作家、翻译家、记者。作者简介请同学们带着问题再次自学课文:1、本文的线索是什么?2、围绕枣核,文章写了哪些事?文章可以划分为几个部分?每一部分的主要内容是什么?线索------“枣核”第一部分:(1)枣核第二部分:(2-4)枣核第三部分:(5-10)枣核第四部分:(11)枣核索见话议自学指导1、这位友人不远万里,再三托付“我”带去几颗普通的枣核,她想做什么呢?她为什么要这样做呢?2、从课文的哪些地方可以看出这位老人思念故乡呢?(读7-10小节)3、老人的花园里既有垂柳、睡莲,还有“北海”,还即将种下枣树,老人何以这样不辞辛苦,不嫌麻烦?而且她已到了风烛残年,到哪年才能看到枣树长大?有种枣树的必要吗?互动交流