文档介绍：陕科大强华学校张艳教学目标学会并能运用一波三折,跌宕起伏的写法。教学重难点学会并能运用一波三折,跌宕起伏的写法。一波三折波折是指事情发展中的曲折变化,在文章中就是指文章层次的曲折性,这种曲折可以是思想的起伏变化、情感的波浪起伏、情节的婉转曲折以及往事的插入、天马行空的联想等。父母的心送长子换次子换女儿要女儿浓浓的爱心淡淡的哀怨一波三折,跌宕起伏大清乾隆朝王翰林为母亲做寿,请纪晓岚即席做个祝寿词助兴。老纪也不推辞,当着满堂宾客脱口而出:“这个婆娘不是人。”老夫人一听脸色大变,王翰林十分尴尬。老纪不慌不忙念出了第二句:“九天仙女下凡尘。”顿时全场活跃、交口称赞,老夫人也转怒为喜。老纪接着高声朗读第三句:“生个儿子去做贼。”满场宾客变成哑巴,欢悦变成难堪。老纪喊出第四句:“偷得仙桃献母亲。”大家立刻欢呼起来。美国一家杂志悬奖文字简短、情节曲折的文章,结果题为《猎狮》的文章获首奖。全文如下:伊丽薇娜的弟弟佛来特伴着她的丈夫巴布尔去非洲打猎。不久,她在家里接获弟弟的电报:“巴布尔猎狮身死——佛来特”。伊丽薇娜悲痛不已,回电给弟弟:“运其尸回家。”三周后从非洲运回一个大包裹,里面是一具狮尸。她又赶发一个电报:“狮收到。弟误,请寄巴布尔尸。”很快,又收到非洲回电:“无误。巴布尔在狮腹内。”要写好情节曲折的记叙文,须在认识、思路,技巧三方面下功夫。首先,要有这样的认识:一切客观事物本来是互相联系并具有内在规律的。因此,我们在写事时要注意事件的前因后果,来龙去脉,以及此事与他事的联系。其次,情节的曲折生动还取决于作者思路的清晰和严密。再次,情节曲折同写作技巧有很大关系。组织材料是使情节曲折的关键。如何使自己的文章“不平”,使所叙故事“一波三折”呢?1、巧合法2、误会法3、悬念法4、曲直法5、张驰法6、虚实法7、开会法8、烘托法悬念法悬念就是设置悬而未决的矛盾,引起读者的关注。巧设悬念,能使文章曲折生动,起伏跌宕,引人入胜。这种先设置悬念,然后逐层推进、释疑的构思法,既可以使文章显得紧凑,又可以提高阅读兴趣。误会法这是通过偶然反映必然性的一种构思方法。一连串的“误会”常把简单的情节叙述得跌宕生姿,一波三折。