文档介绍：蒃中年级“合作之旅”团体活动方案袃一、活动意义:蒈良好的合作,是一个优秀的集体所不可缺少的特点,合作精神之所以被我们重视,是因为它能让我们体会到集体的力量,并在这种精神的带领下,使集体中的每个人的价值得到充分的发挥,进而得到集体和集体中每个成员的认可。以下,我们设计了4个生动、活泼的活动,通过让学生亲身体验,在感受团结合作的巨大力量时,增强集体内部的凝聚力,使集体成员认识到自己是集体的一部分,树立他们的集体认同感,培养合作意识与合作能力。薈二、活动时间:5月12日星期3下午袄三、活动场地:操场芁四、活动对象:3、4年级全体学生薁五、活动负责人:林蓉蓉  陈小娟蚈六、活动过程:芅1、纸板渡河肃材料准备:若干纸板、口哨芀游戏方法:螈(1)以班级为单位,全员分成4队;蚆(2)地板上各画出一条起点和终点线,中间当渡河:蒁(3)各队派出二人以传递纸板的方式前进,到达对岸后放下一位;聿(4)另一位再回到起点,以同样的方式把下一位队员运过去;螈(5)如果脚着地,全部队员都要重新做起;肇(6)最快渡河的一队获胜。2、赶鸭子膂游戏方法:肂(1)每队成员为10人,每班共6队,4个班级之间进行友谊赛。袈(2)地板上各画出一条起点和终点线,4个班级的4个队伍同时比赛。膃(3)每队成员移动时需蹲下,后一位同学的双手搭在前一位同学的肩上或腰间。袄(4)移动时,双手不能离开前一位同学的身上,如果离开,则从头开始。袀(5)最先到达终点的一队获胜。羈3、人椅薄游戏方法:莂(1)全班分为6组,每组约8至10人;虿(2)每位成员将双手放在前面一位同学的双肩上;肈(3)听从同学的指令,缓缓坐在身后同学的大腿上;羅(4)最好以小组竞赛的形式进行,看看哪个小组可以坚持最长时间不松垮;肄(5)最后请全部同学挑战大圆圈,完成并维持姿势,共唱《团结就是力量》。莈4、结对而行膈材料准备:绳子若干、口哨莆参加人员;两人一组,4组同时参加游戏方法:本游戏要求场地较大,游戏开始时先把每组2个人的左腿或右腿绑在一起,4组并排一起站在起跑线上,主持人喊“开始”时,各队齐出,最先到达终点的队就算获胜。本游戏要求参加者的配合默契。以下无正文仅供个人用于学习、研究