文档介绍：荣仁小学教师一对一帮扶计划为迅速提高我校师资队伍的整体素质,加强对我校青年教师的培养,加快青年教师的成长速度,充分发挥各学科骨干教师的“传、帮、带”作用,根据我校实际,特制定新老教师“一帮一”结对帮带活动方案。一、指导教师的确定:学校推出师德好,教育教学水平高,教学能力强的骨干教师作为指导教师。二、培养对象的确定:刚参加工作的新教师和三年内热爱教育事业,积极要求进步,肯于钻研,工作认真的青年教师作为培养对象。三、结对双方的确定:由教务处提出名单,征求相关教师意见,经校务会议研究确定“一帮一”对象,在学校教师大会上公布。四、帮扶形式:采取“一对一”结对帮扶形式,由学校确定帮扶结对名单并组织签订师徒结对协议。五、指导教师的职责:,对新教师提出明确具体的要求,指导新教师制定为期一年的成长提高计划。,指导并培养新教师具有忠诚党的教育事业的思想,严谨严洁的治学态度,认真刻苦的敬业精神。,检查新老师教案,并提出修改意见,帮助新教师提高分析教材处理教材的能力。,并给出详尽的导评,帮助其提高课堂教学能力。,在大型教学活动中帮助其设计方案,指导其完成上课任务。,并给予指导。,听课记录,导评记录,供验收用。,支持新教师发扬个性优点并博采众家之长。六、对新教师的要求:。,学****指导教师忠诚党的教育事业的思想,严谨的治学态度和认真刻苦的敬业精神,不断提高自己的职业道德水准和业务能力。,并请指导教师指导备课方法,提高备课能力。、勤看、勤问、虚心学****积极探索、积极参加各种教学活动,促进个人素质的不断提高。,每学期上校内汇报课一节。,在指导教师指导下开展教改实验。,验收使用。。七、“帮带”情况,并作出评价;,指导教师享受同等奖励;“帮带”情况,新教师的教学、教研、成长情况、教学业绩等给予奖励。荣仁小学教师“结对”帮扶活动工作方案指导老师--张光耀为了优化我校师资队伍,充分发挥优秀教师的传、帮、带作用,促进学校教师快速、健康成长,打造教师交流平台,促进教师互相学****氛围形成,帮助其他教师提高业务能力,尽快胜任教学工作,实现学校教育教学工作的高效、持续、健康发展,我校实行新老教师互帮互学、互相帮扶的方法,确定以熟带生、以优促新、互学共进的帮扶制度。一、帮扶对象:赵瑞云二、帮扶形式:采取“共同研究,集体帮助”的形式,互帮互学、取长补短。三、帮扶目标:,树立热爱教育、热爱学校、热爱学生的思想。,加强理论和实践的学****不断提高教育教学能力。,能够不断创新。展现自己的风采搭建一个平台,提升师德、师品、师艺。四、工作要求:(一)对帮扶对象教师的要求:,一切为了学生服务的思想。