文档介绍：学会赞美让生活更美朱巧枝【活动目标】1、学会用恰当的语言,较准确地赞美人或物;2、学会发现生活中的美。【活动过程】激起兴趣。(4分钟)学校运动会上,李伟参加了3000的长跑,虽然他已经很努力了,但还是跑在了最后。同学们都鼓掌表示了鼓励。同学陈林和韩小丽对李伟进行了赞美。陈林对李伟说:“李伟,你跑的太快了,真不愧是个运动健将啊!”韩小丽对李伟说:“李伟,你跑的很认真啊,坚持不懈的精神值得我们学****思考:你更欣赏哪种赞美?为什么?(1分钟)1、学会用恰当的语言,较准确地赞美人或物;2、学会发现生活中的美。:(2分钟)-3个小组进行展示(3分钟):面对别人的赞美,你有什么感受,你又会说什么。(2分钟)温馨提示:可以从以下方面进行赞美:(1)优点、长处(2)品质(3)能力(4)潜力(5)性格(6)外貌(7)……(5分钟)1、真实、实事求是。一定要赞美别人真实具备的一面,是要有事实根据的。胖你不能说她瘦,应该说她丰满;傻你不能说他聪明,而要说他厚道;丑你不能说她美,而要说她有气质;幼稚你不能说她成熟,而要说她有活力。2、真诚,发自内心。如何做到真诚,有5到:心到、表情到、眼神到、动作到、声音到。心是有底气的,表情是有力的,眼神是热切的,动作是自然的,声音是充满感情的3、具体,言之有物。(1)外在的能看到的如:衣服打扮(穿着、领带、手表、眼镜、鞋子等)头发、身体、皮肤、眼睛、眉毛等等。例如我觉得这套衣服很适合你,一下子把你的优雅的气质给穿出来了。(2)内在的抽象的如:品格、作风、气质、学历、经验、气量、心胸****惯、特长、兴趣爱好、做的事情、处理问题的能力等等。4、适度,掌握分寸不要太夸张了,过于夸张就有点假,就会显得虚伪,反而适得其反。有时,投以赞许的目光、做一个夸奖的手势、送一个友好的微笑,一个用力的点头,也能收到意想不到的效果。(13分钟),看见校道上有一汽水罐,他自然地拾起放进垃圾桶。,拿下了100米冠军。。。展示要求:1、声音洪