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阿长与山海经教学设计.doc

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阿长与山海经教学设计.doc

上传人:xxj165868 2019/7/2 文件大小:40 KB

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文档介绍

文档介绍:《阿长与<山海经>》教案设计一、导入新课在鲁迅的童年生活中,长妈妈是个很有影响的人物。她讲的美女蛇的故事神秘莫测,给百草园蒙上一层神秘的面纱。那么,长妈妈是个什么样的人呢?今天,我们一起来学****鲁迅先生的散文《阿长与<山海经>》。(大屏幕显示课题,指定学生简介作者)二、作者简介(谁来为大家介绍一下鲁迅)鲁迅(1881—1936)原名周树人,我国伟大的文学家、思想家、革命家。代表作:小说集《呐喊》、《彷徨》,散文集《朝花夕拾》。这篇文章选自哪个文集呢?我们学过的哪篇课文同样选自《朝花夕拾》呢?(《从百草园到三味书屋》)三、识记字词(请学生上讲台给以下生字词注音)hàilǔsǒnghuángchuāngmùpīlìjíedàn骇掳悚惶急疮疤渴慕霹雳诘问惧惮孤孀渴慕学生读背景,学****目标四、研读课文快速默读课文,理清全文结构,如何给本文分段?1.(女同学齐读第一、第二段)本文篇幅较长,内容较多,但都围绕着中心人物——阿长来写的。请同学们思考一个问题:阿长是不是她的真名?不是。她只是一个连真正姓名都很少有人知道的下层劳动者,即我的保姆。(幻灯片:文章前两段介绍了“长妈妈”称呼的由来,从中可看出“长妈妈”怎样的社会地位?——地位低下,不被人重视),对她有了基本的认识之后,作者又写了阿长的哪些令“我”讨厌的生活****惯?由此可看出长妈妈什么样的性格特点?写了阿长切切察察的毛病、摆成“大”字的睡相。表现了长妈妈饶舌多事,不拘小节性格。“我”所不耐烦的规矩?从对这些规矩的描写中可以看出长妈妈什么样的性格特点?(1)元旦除夕吃福橘,说是吃了它,一年到头,顺顺溜溜……(2)说人死了必须说“老掉了”;死了人,生了孩子的屋子里,不应该走进去;饭粒落在地上,必须拣起来,最好是吃下去;晒裤子用的竹竿底下,是万不可钻过去的……。在这些烦琐的规矩中,详细写了“元旦辟头的磨难”。对我来说,除夕最快乐的事情是用压岁钱买回自己喜欢的东西。而长妈妈却让我道恭喜、吃福橘。对我来说,这的确是一种“磨难”;但对阿长来说,这是保证孩子平安的一种最好方式。这恰恰表现了阿长的真诚和善良,“特别的敬意”?长妈妈讲的“长毛”的故事,出乎我的意料,更让我感到长妈妈的伟大神力,从此对她就有了“特别的敬意”。她自称自己脱了裤子站在城墙下,城外的炮就打不进来了。这是真的吗?生:这是迷信。师:当时人认为大炮都是邪术,只要一碰见脏的东西就失灵了,这是迷信。这种迷信不仅她有,当时的统治者也有。第一次鸦片战争时,清朝的钦差大臣弈山看见英国人的坚船利炮,认为英国人有邪术,于是让船装着马桶冲过去,成为殆笑一时的“马桶战术”。这种迷信不是阿长发明的,而是当时的社会造成的。需要我们注意的是,“长毛”的故事在令人捧腹的同时,又使我们看到了长妈妈的无知和淳朴。,最让“我”对她产生敬意的是什么呢?为“我”买回渴慕已久的《山海经》。这也是我们学****本文的重点。。《山海经》是怎么一回事时,我是怎样想的?表现了“我”什么心理?明确:她并非学者,说了也无益;但既然来问,也就都对她说了。我对从她那里得到《山海经》不抱任何希望,只是说说而已。《山海经》买回时,“我”有什么反应?体现了怎样的心情?“我似乎遇到一个霹雳,全体都震悚起来,赶紧去接过来,打开纸包