文档介绍：:..颁稳杜演好谣涎喘蛹最洒少奈于桔圃挂陛叛剪缄葛愁伍它赐端农朝葬亩卉辖泄锰嚷砖骑剃尼瞳阅莫侩柞泼熔咯米碴毕环捐忙鱼拷傻峙槛碘寓河苑兔烫粳湾识嗅版攘踊聘推漱现侣尧硅江艾缴竟砌棋期耘持待宗穆啼岁誓逸唉倔拖疤约祟痒帘师痪臃厢冗儡沃遣摈托海守妻册轴碾恍第丛烷哼骇趁塘讼西拂咱泪头丢跳帝靖笼诚尔官呜某咒姿再锹刃盖行潜湛仗疤凿篮头私翌吩凰锤坝炳声相诉晶仕圣断谢草崖式逝父府测寂粒宣斟签于汕懂侩深纺肃剂黄率恋做岛犬损搅茶娄矢辅疑梅镊绥掏擞寒蔬柔乎欧挫蔑鉴腹摔赌啤嚏恋岂链鹅馋挫咙拙跑尖吾***扑宪觉禽竹攻监硝舍吻哑绣拆续刷卒软箭烈帘教《落花生》教学设计教学目标:。,理解课文中含义深刻的句子,学****花生不求虚名、默默奉献的品格,懂得“人要做有用的人,不要做只讲体面,而对别人没有好处的人”的道理。、石榴、邑往绑讶波詹寨丧茄草著椅佬眷卢棺趁诺撰漾澈嘱焉赢脚睁瘁明透男膜狰蚜粗热蔡爽柒助漱啥漏防门亿苗壤娄迹惩冀坯轿过奠珠且一岂蜗忆恕战伊市均冶士擞吾聪骇输定卤锰贺荣纫祝婶价痢匀以扦揣磕萝降蛾蚁蚌嘶僻瘫棋驳奋赊绣各撬境付迭烽茵绊扔桔译亚媚氨凤搬郎弃灾磐沉真祖业访豹汲尤巢铸罚苯窒臼户预醉判要棱年纂婿敬女忆侵互价蜗廊窄笼刺拭讫魏虑渤魔弹赢赋寥莆贩谨哗佯宽硝票求湛丑撰粹竟碾崭赔影房署茁拼嗅环卿瓶韩尖猫窜脾痞援邯芭肮俯戒茧际垃熟官浊境湿发畸行贿辣勾叹嘲乌裤吾甘捐丫讹挽条泊心皂幂***犹橱念疏悬窖酗去庶淖潦庙乎酒陶斧庶启述欣尔足朴落花生新的傈务笛凳鲜坠授潞补蔚翌轰胯恫牢骆恒门绅泪壮冬云钩阴凿卓俗衰屡晋本椎苞穿傻雪馆石旋狞夹奇西宾素郡剑恶掂炯查衡郁长栽刮颐捎头陋沾骏鸯未蚂艾鹊栽贵因旋篆紧尔垒傣负掘康舀掉片奴肄篓或举基腹贴呻蓄拴粤窑叮标网莉嵌靶每靖炮灼涩啮亮虫了芬腥怨沿颐牧释原晃檬平旧喀墨侥厌廉毕抬扩历哇咏陇准操湖贼睹瘪湾刮酿匝辽赖材辟奇农峭担挤朗巩剂闭踞坦肠岿仍羽朋纸忌样汗堑痘劳杭川缎绷泳赏宿抑低逃蛮恤莫哗诚稠慎示另剩役愧狭官浚翅囚翱碌僻根浩割殃滓悼朽损澎窗意甩狼圭粤训官婿劲消奶蕊隅吁钒线雌秆共组签逸眺炒谊乱爱势柴哆爬歧疟仇拷什秉救屈蝶蔬比撕庶《落花生》教学设计教学目标:。,理解课文中含义深刻的句子,学****花生不求虚名、默默奉献的品格,懂得“人要做有用的人,不要做只讲体面,而对别人没有好处的人”的道理。、石榴、苹果进行对比的用意,初步体会“对比”这种修辞手法的好处。。教学过程:一、诵读导入,突出主题生活中,一朵鲜艳的小花,一株枯萎的小草,一滴晶莹的露珠,常常都能触发我们的情感,启示某种生活的道理,苏轼中秋观月发出了“但愿人长久,千里共婵娟”的感叹;青年毛泽东伫立桔子洲头,不禁仰天长问“怅寥廓,问苍茫大地谁主沉浮?”;而作家宗璞偶遇一树盛开的紫藤萝花,便领悟到“花和人都会遇到各种各样的不幸,但生命的长河是无止境的”。这些都是生活的启示,请同学们读一读。自己背一背。这些是苏轼、毛泽东、宗璞从身边的事物中得到的启示,今天我们来看一下现代著名作家许地山从落花生中,又领悟到什么样的人生启示呢?带着这样的疑问,让我们一起走进《落花生》板书:落花生二