文档介绍：记叙文与议论文阅读的答题技巧(语文版九年级) 教学方法:归纳法,讲练结合法教学目标:1. 掌握记叙文阅读的答题规律和技巧,能独立、准确地阅读篇幅较长的记叙文。2. 掌握议论文的基本常识、阅读的基本题型及基本解答方法。教学重点:1. 记叙文阅读中概括文章内容的答题技巧。2. 议论文阅读中论证方法及作用的答题技巧。教学过程教学过程:教学步骤及内容 教师活动 学生活动 补充一、 导入同学们好,这节课我们继续进行专题复****记叙文和议论文阅读的答题技巧。在之前的复****基础上,这节课我们要掌握记叙文阅读的答题规律和技巧,能独立、准确地阅读篇幅较长的记叙文;掌握议论文的基本常识、阅读的基本题型及基本解答方法。特别是记叙文阅读中概括文章内容的答题技巧和议论文阅读中论证方法及作用的答题技巧。下面先复****记叙文的答题技巧。请学生们打开《真题》模拟试卷,做记叙文阅读练****三)。要求学生认真阅读文本,在读透文本的基础上仔细审题,再按以前讲的答题思路和格式写出每题的答案。 学生阅读文章并答题。 二、 结合问题巩固记叙文的答题技巧。:概括文章内容的答题格式是什么?【提示:谁(在何时何地)做何事。或者什么地方发生什么事。】,格式相同。:如何理解词语在选文中的意思和在语境中的含义?【提示:遵循“字不离词,词不离句,句不离段,段不离篇”的原则。格式:本义是……,这里表达了(写出了)………,起到……作用。】点拨:根据句子意思来回答问题。这里用的是词的本义,写母亲坚决的态度,进而分析人物性格。:此题是对阅读文本的拓展延伸。要求学生调动知识的积累,根据题意发挥联想、想像补写有关内容。【提示:答题格式同第2、3题。】 。(教师评价并指导)。在此基础上完成第2题。6. 学生模仿第2题的答题格式完成第3题7. 。 三、 结合问题巩固议论文的答题技巧。1. 本文的中心论点是什么?明确:科学不怕挑战(标题)或第五段。2. 第③④段了事例来论证,请分别概括这两个事例的内容。(☆附加题:第③④段运用了什么论证方法?有什么作用?)明确:第③段:量子力学曾受到爱因斯坦“理想实验”的挑战。第④段:进化论曾受到创世说者的频频发难。3. 第⑤段中两个句子的顺序能否颠倒?为什么?明确:不能颠倒,这句话有承上启下的作用,前半句总结上文,后半句引出下文。4. 第⑥段中“科学”一词的为什么加上引号?明确:表示讽刺和否定。5. 说说画线句子在文中的表达作用。明确:运用了比喻论证的方法,将科学不断受到挑战比作大浪淘沙,证明了科学是不怕挑战的,从而把抽象深奥的道理阐述得生动形象,浅显易懂。 请学生们打开《真题》第65页,做议论文阅读练****二)《科学不怕挑战》。:找论点的规律是什么?【提示:,论点的语言是明确的判断句,是作者看法的完整陈述,是一个完整的句子;再者,论点总带有提挈、归纳的特点。,(1)标题就是论点。(2)第一段:统领文章整体或者与题目吻合的观点就是中心论点。(3)结尾:在对论题进行分析论证之后,自然的归结出文章的中心论点。(4)中间:找语言标志:在篇段中间或末尾出现的论点常有“可见”、“我认为”、“总之”等一类归纳性词语。