文档介绍：《卖白菜》,把握小说的情节构思,锻炼创造性思维;,揣测人物心理,更好地分析人物形象;,了解他们在贫困中保持做人尊严的品质。,运用对比展现人物内心世界的方法。。教学过程活动一、新课导入2012年,中国文学史上发生了一件惊天动地的大事-------预设:(生答)莫言获得了诺贝尔文学奖!莫言在2012年诺贝尔文学奖颁奖礼的演讲中说过一句话:我最后悔的一件事,就是跟着母亲去卖白菜,有意无意的多算了一位买白菜的老人一毛钱。今天我们就一起来学****他的小说《卖白菜》,去了解莫言为什么会后悔。(板书课题:卖白菜——莫言)活动二认识莫言莫言,原名管谟业,生于山东高密县,中国当代著名作家。他自1980年代中以一系列乡土作品崛起,充满着“怀乡”以及“怨乡”的复杂情感,被归类为“寻根文学”作家。其作品深受魔幻现实主义影响,写的是一出出发生在山东高密东北乡的“传奇”。2000年,莫言的《红高粱》入选《亚洲周刊》评选的“20世纪中文小说100强”。2005年莫言的《檀香刑》全票入围茅盾文学奖初选。2011年莫言凭借作品《蛙》获得茅盾文学奖。2012年莫言获得诺贝尔文学奖。2014年12月6日莫言获授澳门大学荣誉文学博士学位。活动三:速读课文,概括文章情节过渡:课前预****时,相信你们已经理清了文章的脉络,下面请同学们速读课文,用简洁的语言概括文章的故事情节。(生自由准备,展示)预设:1967年的冬天,因家境十分贫困,母亲决定卖掉家里仅存的三棵白菜。在集市卖白菜的时候,我因不满老太太的挑剔,故意多收了她一毛钱,母亲因此而流泪。教师:区区一毛钱,母亲却流泪了。那这是一位怎样的母亲呢?活动四:细品课文,分析人物形象作者是怎样具体刻画母亲这个形象的?(细读课文→独立思考在书上做批注→小组内交流,把能突出人物形象的关键词用红笔圈在书上→全班展示小组合作成果,其他人认真听并做适当记录、补充)温馨提示:(外貌、动作、神情、语言、心理)或侧面描写等角度来分析人物;“文章第段‘’(句子)运用了描写方法,‘’(词语)突出了母亲(性格特点或心理)。”的句式,结合文本,抓住关键语句分析。预设1:“母亲苦着脸,心事重重地在屋子里走来走去,时而揭开炕席的一角,掀动几下铺炕的麦草,时而拉开那张老桌子的抽屉,扒拉几下破布头烂线团。母亲叹息着,并不时把目光抬高,瞥一眼那三棵吊在墙上的白菜。最后,母亲的目光锁定在白菜上,端详着,终于下了决心似的,叫着我的乳名,说:“社斗,去找个篓子来吧……”追问:①这段文字运用了哪些人物描写方法?(神态、动作、心理描写)②这段描写刻画了母亲什么样的心理变化?犹豫不决——苦着脸、心事重重、时而揭开、掀动、时而拉开、扒拉无可奈何——叹息、瞥一眼、锁定、端详痛下决心——终于下了决心③小说极力描写母亲下决心卖白菜时的心理变化,有何作用?表现母亲家庭的极度贫困、窘迫,衬托母亲的坚强。④文中最直接表现母亲坚强的句子,你能找出来吗?母亲的眼睛湿漉漉的,但她没有哭,她有些恼怒地说:“这么大的汉子了,动不动就抹眼泪,像什么样子?!”这句话运用了神态、语言描写,母亲的坚韧跃然纸上。教师:当时的条件实