文档介绍：《大雁归来》小练****一、阅读下面短文,回答问题:通过对春雁集会的日常程序的观察,人们注意到,所有的孤雁都有一种共性□它们的飞行和鸣叫很频繁□而且声调忧郁□于是人们就得出结论□这些孤雁是伤心的单身。我和我的学生注意到每支雁队组成的数字。六年之后,在对孤雁的解释上,出现了一束不曾预料的希望之光。从数字分析中发现,六只或以六的倍数组成的雁队,要比偶尔出现一只,多得多。换句话说,雁群是一些家庭,或者说是一些家庭的聚合体,而那些孤雁正好大致符合我们先前所提出来的那种想像,它们是丧失了亲人的幸存者。单调枯燥的数字竟能如此进一步激发爱鸟者的感伤。【小题1】在文中“□”填上标点符号。【小题2】为“爱鸟者”的解释选择正确答案(   )A.“我”      C.“我”及像“我”一样的人【小题3】文中划线词“所有”能否去掉?为什么?【小题4】如何理解画“    ”句子所表达的感情?【小题5】人类为了一己私欲,使大雁失去亲人,使孤雁如此悲痛,于心何忍!请你写一条警示性的标语,要求人们保护大雁,保护动物。二、语言的创新与应用。历史是一艘行进的船,时间是一张网。我们每个人都在船上张网捕鱼。有勤奋聪明的,就捕得多些;有(   )的,就捕得少些。大家都在一条船上,到时大家都得扔掉网上岸。翻检个人的捕获,在20世纪的作业中,有 a ;有 b ;有爱因斯坦这样的好手,创造了一个物理的新纪元;有毛泽东这样的伟人,创造了一个共和国。而空手上岸的人也不在少数。21世纪,我们将有什么样的创造,将出现什么样的世纪人物呢?这对有幸站在世纪门槛上的人,至少是一个很大的鼓励和诱惑。【小题1】根据语境,文中括号内应填入一个词语是_____________。【小题2】从文中找出一个与“20世纪的作业中”中“作业”意思相同的词语是_____________。【小题3】模仿画横线的句子,写一个句子。例句:历史是一本书,时间是一支笔。仿写:__________________________【小题4】在a、b处各填一个句子,要与后面两个例子句式相同或相似。补写句:a_____________b_____________