文档介绍：第9节测定匀变速直线运动的加速度一、。。-t图像处理实验数据,并据此判断物体的运动性质。。二、实验原理 利用打点计时器打出的纸带上记录的数据,计算出各时刻的速度,再作出速度—时间的关系图像。。-t图像为一倾斜直线,则物体做匀变速直线运动,图线的斜率表示加速度。三、实验器材 打点计时器、纸带、_________、小车、细绳、一端带有滑轮的长木板、_______、钩码、坐标纸、复写纸、导线。四、,把附有定滑轮的长木板放在实验桌上,并使定滑轮伸出桌面,把打点计时器固定在长木板上没有定滑轮的一端,连接好电路。,使细绳跨过定滑轮,下边挂上钩码,把纸带穿过打点计时器,并把纸带的一端固定在小车的后面。,接通电源后,释放小车,让小车拖着纸带运动,打点计时器就在纸带上打下一系列小点,关闭电源。,重复实验两次。,按以上步骤再做两次实验。五、 (1)从几条纸带中选择一条比较理想的纸带,舍掉开始一些比较密集的点,在后面便于测量的地方找一个点,作为计数始点,以后依次每五个点取一个计数点,并标明0、1、2、3、4…如图所示。(2)依次测出0→1、0→2、0→3、0→4…的距离x1、x2、x3、x4…,填入表中。 (4)根据表格中的数据,分析速度随时间变化的规律。-t图像 (1)定标度、描点:坐标轴的标度选取要合理,应使图像大致分布在坐标平面中央。描点时要用平行于两坐标轴的虚线标明该点的位置坐标。(所描的点一般用“·”标明) (2)连线:画一条直线,让这条直线通过尽可能多的点,不在线上的点均匀分布在直线的两侧,偏差比较大的点忽略不计,如图所示。 六、:测量值与________之间的差异叫做误差,误差按产生原因可分为系统误差和偶然误差。 (1)系统误差 ①产生原因:由于仪器本身_______或实验方法______,实验原理_______产生的。 ②特点:当多次重复测量时,测量值总是同样的______或______。 ③减小方法:校准测量______,改进实验______,完善实验______。真实值不精确粗略不完善偏大偏小仪器方法原理 (2)偶然误差 ①产生原因:由于各种偶然因素对实验者、__________、被测________的影响而产生的。 ②特点:测量值和真实值相比有时偏大,有时______,并且偏大和偏小的_______相同。 ③减小方法:多次测量求________。 (1)可靠数字:通过直接读数获得的___________。 (2)存疑数字:通过______得到的数字。 (3)有效数字:带有一位__________的全部数字。 (4)凡是用测量仪器直接测量的结果,读数一般要求在读出仪器最小刻度所在位的数值(可靠数字)后,再向下估读一位(存疑数字)。 (5)运算结果一般可用2~3位有效数字表示。测量仪器物理量偏小概率平均值准确数字估读存疑数字七、注意事项 (1)开始释放小车时,应使小车靠近打点计时器。 (2)先接通电源,等打点稳定后,再释放小车。 (3)打点完毕,应立即断开电源。 (4)要防止钩码落地,避免小车跟滑轮相碰,在小车到达滑轮前及时用手按住。 (5)牵引小车的钩码个数要适当,以免加速度过大而使纸带上的点太少,或者加速度太小,而使各段位移差别不大,误差增大。 (6)要区分打点计时器打出的计时点和人为选取的计数点,一般在纸带上每隔四个计时点取一个计数点,即时间间隔t=。 (7)在坐标纸上画v-t图像时,注意坐标轴单位长度的选取,应使图像尽量分布在较大的坐标平面内。[例1](2017·德州高一检测)在研究匀变速直线运动的实验中,某同学操作以下实验步骤, ,将小车移至靠近打点计时器处放开纸带,再接通电源 ,并接好电路 ,细绳跨过定滑轮,下面吊着适当重的钩码 ,轻推小车,使小车能在平板上做匀速运动 ,并穿过打点计时器的限位孔要点一实验原理及操作