《水滴里的生物》 PPT课件.ppt

文档介绍：六年级科学上册
水滴里的生物
欢迎光临指导
眼睛睁得再大也不能把它们发现
显微镜下方现出它们的容颜
像针、像线、像球……
形态各异,何止万千
面包因为它们更加松软,
牛奶因为它们将会变酸。
和动物、植物一样,
它们也是地球的孩子。
生命世界就是这样——
千奇百怪,五彩斑斓
本节课学****目标
●认识微生物是一类个体微小、大多是单细胞的生物;
●知道微生物、动物、植物共同构成生命世界;
●知道微生物分布广泛,种类繁多。
我有一双善于观察的眼睛

活动:
,看看里面有什么?
或:制作小水塘。
(为观察提供素材)
列文虎克和他的单片显微镜
目镜(对着眼睛)
物镜(对着标本)
载物台(放置标本)
反光镜(反射光线、照亮标本)
调节螺旋(调节焦距、看清标本)
镜臂
通光孔
镜座
显微镜的基本构造
显微镜使用注意事项歌诀
能用低镜勿用高,操作规程要记牢,
禁手抚摸目物镜,擦镜纸擦效果好,
勿乱转焦转换器,载物台保洁干燥,
取送镜时轻拿放,右手握臂左托座,
实验完毕复原样,送回原处保存好。

活动:
,看看里面有什么?
或:制作小水塘。
,观察一滴水里有什么。
观察由宏观到微观
(在观察中发现)
(为观察提供素材)
小水滴里的生命
细菌
浮游植物
原生动物